O conteúdo programático abrange a pesquisa e análise de desastres naturais específicos, sua formação, causas e efeitos sobre o ambiente. Os estudantes serão guiados a explorar impactos físicos e sociais, e a desenvolver formas criativas de representar esses fenômenos. O currículo também integra a reflexão sobre prevenções e respostas a tais desastres, ligando teoria e prática.

A metodologia adotada na atividade é baseada no aprendizado ativo e colaborativo. Primeiro, os alunos realizam uma pesquisa teórica sobre o desastre natural escolhido, explorando diversas fontes de informação. Posteriormente, em grupos, aplicam seus insights na construção de simulações criativas. Esta abordagem estimula o protagonismo do aluno como pesquisador e criador, proporcionando oportunidades para debates significativos e ensino entre pares.

O cronograma é cuidadosamente desenvolvido para maximizar o envolvimento e a eficiência de aprendizado dos alunos ao longo das três aulas de 40 minutos cada. Na primeira aula, focamos na introdução da atividade e formação dos grupos, seguidos por sessões de planejamento e pesquisa. A segunda aula é dedicada à construção das simulações, permitindo que os alunos apliquem criativamente suas descobertas. Finalmente, a terceira aula é utilizada para apresentação, discussão e reflexão dos trabalhos realizados, assegurando que o ciclo de aprendizagem seja concluído de forma integral.

A utilização de recursos variados é essencial para apoiar a aprendizagem prática e investigativa dos alunos. Materiais básicos para construção de maquetes, dispositivos para gravação de vídeos e acesso à internet para pesquisa são fundamentais para o sucesso da atividade. Esses recursos, aliados ao suporte do professor como mediador, garantem que os alunos tenham as ferramentas necessárias para explorar suas ideias e comunicar suas descobertas de maneira eficaz.