Calendário do Meu Ano

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Knowledge Area/Subjects: Ciências Humanas

Theme: Noção temporal e datas comemorativas

Esta atividade prática tem como objetivo envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental na criação de um calendário pessoal, incorporando tanto eventos familiares quanto escolares ao longo de um ano. Através da identificação de datas importantes como aniversários, feriados nacionais e eventos escolares, e do uso de materiais artísticos para desenhar e decorar seus calendários, os alunos serão incentivados a desenvolver uma noção temporal de dias, semanas e meses. Esta tarefa não só fortalece a compreensão sobre a divisão do tempo, como também valoriza a importância dos eventos na vida pessoal e coletiva, auxiliando na formação de uma consciência sobre o papel de diversos sujeitos e acontecimentos no âmbito familiar e escolar.

Learning Objectives

O objetivo desta atividade é promover o desenvolvimento da noção temporal em crianças do 1º ano do Ensino Fundamental, através da criação de um calendário pessoal que englobe eventos familiares e escolares significativos. Desta maneira, busca-se não apenas a compreensão dos conceitos de dias, semanas e meses, mas também a valorização da memória e do papel desempenhado por diferentes sujeitos em variados espaços. Além disso, a atividade visa estimular a criatividade e expressão individual dos alunos enquanto trabalham conceitos de tempo e história pessoal e coletiva.

Desenvolver a noção temporal de dias, semanas e meses.
Reconhecer a importância de datas comemorativas e eventos na vida pessoal e coletiva.
Estimular a criatividade e expressão artística no desenvolvimento do calendário.
Fortalecer conceitos de história pessoal e familiar.

Specific Common Core Skills

EF01HI06: Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços. Conheça mais sobre a EF01HI06

Lesson Content

A introdução à noção temporal e à importância de eventos marcantes constitui o eixo central do conteúdo programático desta atividade. Através da criação de um calendário pessoal, os alunos serão guiados na exploração de conceitos relacionados a dias, semanas e meses, e na identificação e valorização de datas significativas em suas vidas e na comunidade escolar, tecendo assim uma conexão entre conhecimento histórico pessoal, familiar e coletivo.

Noção de tempo (dias, semanas, meses).
Importância de datas comemorativas.
História pessoal e história familiar.
Expressão artística e criativa.

Methodology

Utilizando as metodologias ativas Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos, além de atividades 'Mão-na-massa' e Rodas de Debate, esta atividade busca engajar os alunos de maneira integral. Ao combinar técnicas lúdicas e dialógicas, os alunos poderão explorar os temas propostos de forma mais significativa e personalizada, aprofundando sua compreensão sobre a organização do tempo e a importância de comemorações e eventos em suas vidas, dentro de um contexto colaborativo e de descoberta.

Aprendizagem Baseada em Projetos.
Aprendizagem Baseada em Jogos.
Atividade Mão-na-massa.
Roda de Debate.

Schedule

A atividade será dividida em duas sessões de 50 minutos cada, realizando-se o planejamento e a introdução no primeiro encontro e a execução e finalização do projeto no segundo.

Aula 1: Introdução ao conceito de tempo e discussão sobre eventos familiares e escolares importantes.
Aula 2: Criação e decoração dos calendários pessoais.

Assessment

A avaliação será processual e formativa, considerando o envolvimento do aluno no processo de criação de seu calendário, a capacidade de identificar e valorizar eventos significativos na sua vida e na comunidade escolar, além da expressão artística individual. Será dada especial atenção ao desenvolvimento da noção temporal e ao entendimento sobre o papel dos eventos na organização social e pessoal. Feedbacks construtivos e personalizados serão fornecidos para incentivar o desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materials and tools:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais artísticos como papel, lápis de cor, canetas hidrocor, cola, tesoura, e recursos como calendários para referência e imagens ilustrativas de feriados e eventos comemorativos. A disponibilidade de um espaço adequado para a realização de atividades em grupo e debates também é crucial para o sucesso da proposta pedagógica.

Materiais artísticos (papel, lápis de cor, hidrocor, cola, tesoura).
Calendários de referência.
Imagens ilustrativas de datas comemorativas.
Espaço para atividades em grupo.

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