O conteúdo programático da atividade abrange a identificação, análise e representação das diversas profissões observadas na comunidade. Os alunos serão incentivados a refletir sobre as funções desempenhadas por cada trabalhador e a sua importância para o bem-estar e funcionamento da sociedade. Será abordado o tema da sustentabilidade social, promovendo a compreensão de como cada profissão se relaciona com a manutenção e progresso do ambiente comunitário. A atividade culmina na produção de cartazes, que oferecem um meio de expressão artístico e educativo, reforçando o aprendizado de forma visual e cooperativa.

A metodologia utilizada na atividade promoverá uma aprendizagem ativa ao engajar os alunos em uma caminhada pela comunidade escolar para observar e identificar diferentes profissões. O enfoque será na aprendizagem prática e colaborativa, com discussões em grupos sobre as observações feitas durante a caminhada. Essa abordagem facilitará a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento. A criação de cartazes, por sua vez, permitirá que os alunos expressem suas interpretações de forma artística e visual, reforçando o aprendizado de forma multidimensional.

Esta atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos. Durante essa aula, os alunos dedicarão tempo à observação direta das profissões na comunidade escolar. Na sequência, participarão de uma discussão em grupo para solidificar o conhecimento adquirido e, ao final, trabalharão na elaboração dos cartazes. O cronograma foi estruturado para otimizar o tempo e garantir que cada etapa da atividade contribua para o aprendizado integral dos estudantes.

Os recursos utilizados nesta atividade serão centrados na experiência prática e na expressão artística. A caminhada pela comunidade escolar necessitará de organização e segurança para os alunos, enquanto a fase de criação dos cartazes exigirá materiais artísticos variados, como papel, lápis de cor, canetinhas e adesivos. Esses recursos visam não apenas apoiar a execução da atividade, mas também inspirar os alunos no processo de aprendizagem. Materiais visuais, cartazes exemplos e recursos multimídia podem ser incorporados para enriquecer a experiência e fornecer referências claras aos alunos durante a produção dos cartazes.

Sabemos que a realidade escolar é complexa e que os professores enfrentam muitos desafios diários. No entanto, é essencial adotar estratégias para garantir a inclusão e a participação de todos os alunos de forma equitativa durante as atividades. Mesmo que esta turma não apresente condições ou deficiências específicas, é aconselhável criar um ambiente acolhedor e estimulante que incentive a participação ativa de todos. Isso pode envolver a promoção de um ambiente positivo, onde cada aluno seja incentivado a expressar suas ideias sem julgamento, e garantir que todos tenham acesso igual aos materiais e recursos. Estratégias como a divisão equilibrada dos grupos e o estímulo à cooperação podem ser muito eficazes. Adotar essas práticas ajuda a desenvolver competências sociais e garantir que a atividade seja enriquecedora para todos.