Cápsula do Tempo: Uma Viagem ao Passado e ao Futuro

Desenvolvida por: Marisa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Lazer e Trabalho ao Longo do Tempo

Na atividade 'Cápsula do Tempo: Uma Viagem ao Passado e ao Futuro', os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental terão uma experiência prática e reflexiva sobre as transformações nas relações de trabalho e lazer. Eles serão convidados a selecionar representações desses aspectos na atualidade e conforme imaginam para o futuro. Cada participante criará sua própria cápsula do tempo utilizando desenhos, textos e objetos pequenos. Essas cápsulas, uma vez completas, serão 'enterradas' simbolicamente em um espaço escolhido pelo grupo. Essa aÃ§Ã£o de 'enterrar' as cápsulas serve como um ato simbólico de depositar no presente reflexões e previsões para serem, possivelmente, reexaminadas no futuro. A integração com a família se dá por meio de uma tarefa de casa, onde os alunos compartilham e discutem suas escolhas, incentivando um diálogo intergeracional sobre as mudanças e continuidades no trabalho e lazer. Ao final da atividade, os alunos apresentarão suas cápsulas, compartilhando as histórias e reflexões que embasaram suas escolhas, estimulando um debate enriquecedor sobre as expectativas para o futuro a partir da compreensão do passado e do presente.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fazer com que os alunos identifiquem e reflitam sobre as semelhanças e diferenças nas relações de trabalho e lazer ao longo do tempo, utilizando como ferramenta a criação de uma cápsula do tempo. Pretende-se desenvolver a habilidade de análise crítica e compreensiva das mudanças socioculturais, estimulando o pensamento reflexivo sobre o próprio contexto de vida dos alunos e suas expectativas futuras. Além disso, busca-se promover um diálogo enriquecedor entre geraÃ§Ãµes, fomentando a troca de experiências e perspectivas entre os alunos e seus familiares. A atividade visa, portanto, fortalecer o senso de identidade e pertencimento dos alunos, ao mesmo tempo em que amplia sua compreensão do mundo ao redor.

Identificar e analisar as transformações nas relações de lazer e trabalho ao longo do tempo.
Desenvolver habilidades de expressão individual e criatividade ao criar uma cápsula do tempo.
Estimular o pensamento crítico a partir da reflexão sobre as escolhas pessoais e familiares relacionadas ao trabalho e lazer.
Promover um diálogo intergeracional sobre mudanças socioculturais.

Habilidades Específicas BNCC

EF03HI07: Identificar semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região, e descrever o papel dos diferentes grupos sociais que as formam.
EF03HI08: Identificar modos de vida na cidade e no campo no presente, comparando-os com os do passado.
EF03HI12: Comparar as relações de trabalho e lazer do presente com as de outros tempos e espaços, analisando mudanças e permanências.

Conteúdo Programático

A atividade 'Cápsula do Tempo' é estruturada para permitir aos alunos explorarem conceitos históricos de maneira prática e significativa. Os estudantes terão a oportunidade de investigar e refletir sobre o impacto das transformações sociais, culturais e econômicas no estilo de vida das pessoas, especialmente no que diz respeito às relações de trabalho e lazer. Ao analisar as diferenças e semelhanças entre o passado, o presente e suas aspirações para o futuro, os alunos desenvolverão uma compreensão mais profunda da natureza dinâmica da história e da sociedade.

Transformações nas relações de trabalho ao longo do tempo.
Evolução do lazer nas diferentes eras e suas representações na sociedade.
O papel das mudanças tecnológicas nas atividades laborais e de lazer.
Diálogo entre gerações sobre mudanças socioculturais.

Metodologia

A metodologia ativa será aplicada nesta atividade, encorajando os alunos a serem protagonistas do seu aprendizado. Através de uma abordagem participativa, os alunos serão incentivados a pesquisar, refletir e criar, fundamentando suas cápsulas do tempo em aprendizagens significativas e pessoais. Além disso, a interação com familiares como parte da tarefa de casa introduz uma perspectiva intergeracional valiosa para o diálogo sobre o tema, enriquecendo a experiência educacional com histórias de vida e trocas de experiências.

Pesquisa guiada sobre a história do lazer e do trabalho.
Oficina criativa para a construção das cápsulas do tempo.
Sessões de reflexão e debate sobre as escolhas feitas para as cápsulas.
Apresentação das cápsulas e das narrativas construídas pelos alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá uma introdução ao tema e a pesquisa sobre lazer e trabalho. A segunda aula será dedicada à criação das cápsulas, reflexões finais e planejamento das apresentações para a turma.

Aula 1: Introdução ao tema e início da pesquisa.
Aula 2: Construção das cápsulas e planejamento das apresentações.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação ativa dos alunos durante as etapas da atividade. Será avaliada a capacidade de reflexão crítica, criatividade na confecção das cápsulas e habilidade de comunicação durante as apresentações. A riqueza das discussões em família e o compartilhamento das experiências também serão considerados, avaliando-se a profundidade do diálogo intergeracional proposto pela tarefa de casa. Exemplos de critérios incluirão a relevância dos objetos escolhidos, coerência das narrativas desenvolvidas, e engajamento durante as apresentações e debates em sala.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários materiais para a confecção das cápsulas, como caixas, papel colorido, canetas, cola e tesouras. Além disso, será útil dispor de acesso à internet para as pesquisas durante as aulas. Os alunos também serão incentivados a trazer de casa itens pessoais e representativos para inclusão em suas cápsulas.

Materiais para confecção das cápsulas (caixas, papel, canetas, cola, tesoura).
Acesso à internet para pesquisa.
Itens pessoais dos alunos para as cápsulas.

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