Roda dos Povos: A Cultura Indígena Viva

Desenvolvida por: Jessic… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Cultura Indígena

Temática: Diversidade Cultural e Contribuições dos Povos Indígenas no Brasil

Esta atividade pedagógica pretende envolver os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental em uma Roda de Debate, focada na diversidade cultural dos povos indígenas brasileiros e suas contribuições para a cultura nacional. Os alunos serão divididos em grupos, cada um responsável por pesquisar e apresentar sobre um povo indígena específico, enfatizando seus costumes, línguas, artes e influências contemporâneas. Pretende-se que, através do entendimento e discussão, os alunos valorizem a diversidade cultural e reflitam sobre a importância do respeito e da preservação das culturas indígenas brasileiras. Este processo permitirá o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, comunicação, trabalho em equipe e análise crítica da história e cultura dos povos originários do Brasil.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para esta atividade visam promover nos alunos um profundo entendimento e respeito pela diversidade cultural dos povos indígenas, evidenciando suas valiosas contribuições para a formação da sociedade brasileira. Os alunos desenvolverão habilidades de pesquisa, comunicação e análise crítica, ao explorar as diversas facetas culturais e históricas dos povos indígenas, ampliando seu repertório cultural e social.

Reconhecer e valorizar a diversidade cultural indígena no Brasil.
Desenvolver habilidades de pesquisa sobre temas culturais e históricos.
Fomentar o respeito e valorização da cultura dos povos indígenas.

Habilidades Específicas BNCC

EF04HI10: Analisar diferentes fluxos populacionais e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba o estudo detalhado das culturas indígenas brasileiras, focando em seus costumes, línguas, arte e suas contribuições para a sociedade contemporânea. Este tema será aprofundado através de atividades práticas de pesquisa e discussão, promovendo o envolvimento ativo dos alunos na aprendizagem.

Estudo dos costumes e tradições dos povos indígenas brasileiros.
Análise das línguas indígenas e suas influências no português.
Exploração da arte indígena e suas representações culturais.
Discussão sobre as contribuições indígenas para a sociedade atual.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade está centrada na aprendizagem ativa, promovendo o engajamento dos alunos na pesquisa e apresentação de conteúdos relacionados aos povos indígenas brasileiros. Ao trabalharem em grupos, os alunos desenvolverão habilidades colaborativas e de comunicação, enquanto exploram diferentes aspectos culturais e históricos dos povos estudados.

Divisão dos alunos em grupos para pesquisa e apresentação.
Uso de discussões abertas na Roda de Debate.
Integração de recursos visuais como mapas e imagens.
Incentivo à participação ativa e interação entre os alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado em duas aulas de 60 minutos cada, onde os alunos se dedicarão à pesquisa, preparação e apresentação das suas descobertas sobre os povos indígenas. Durante a Roda de Debate, haverá espaço para discussões e reflexões, assegurando que os conceitos e aprendizagens sejam plenamente compreendidos.

Primeira aula: Introdução à atividade, divisão dos grupos e início da pesquisa.
Segunda aula: Apresentação dos grupos, Roda de Debate e discussão final.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as atividades de pesquisa e debate. Serão observados critérios como a qualidade da pesquisa realizada, a clareza e criatividade nas apresentações, o respeito às outras culturas e a capacidade de ouvir e argumentar durante a Roda de Debate. Exemplos incluem a produção de cartazes informativos, apresentações orais bem estruturadas e a contribuição para um debate respeitoso e construtivo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos a serem utilizados nesta atividade incluem uma variedade de materiais que auxiliarão tanto na pesquisa quanto na apresentação dos conteúdos. Materiais visuais e digitais serão integrados para enriquecer a experiência de aprendizagem dos alunos, apoiando o desenvolvimento de suas habilidades de análise e apresentação.

Livros e artigos sobre povos indígenas.
Recursos digitais como vídeos e imagens.
Materiais de papelaria para confecção de cartazes.
Equipamento de apresentação como projetores e computadores.

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