O conteúdo programático incluirá o estudo de civilizações antigas como Egito, Grécia e Roma, explorando seus aspectos sociais, culturais e econômicos. Este estudo visa oferecer aos alunos uma visão detalhada das rotinas diárias e práticas culturais das sociedades antigas, estimulando uma conexão com o presente através das similaridades e diferenças percebidas. A abordagem será feita de forma a tornar esses conhecimentos relevantes e aplicáveis, facilitando a conexão dos alunos com temas históricos por meio de narrativas criativas que contribuirão para uma aprendizagem significativa e contextualizada.

A metodologia adotada nesta atividade será baseada na pesquisa ativa e na escrita criativa. Os alunos serão incentivados a usar materiais de pesquisa variados, incluindo livros didáticos, artigos online e vídeos educativos para reunir informações sobre o período histórico escolhido. Após a fase de pesquisa, eles aplicarão seus conhecimentos escrevendo uma entrada de diário, que facilitará a solidificação de suas aprendizagens de maneira prática e interativa. Esta abordagem promove a investigação e a exploração, engajando os alunos em uma aprendizagem baseada em problemas e projetos, onde eles são protagonistas do seu processo de construção de conhecimento.

O cronograma da atividade será desenvolvido em uma aula de 60 minutos, que permitirá aos alunos tempo suficiente para explorar diferentes períodos históricos, pesquisar informações relevantes e iniciar o processo de escrita. Esta abordagem compacta assegura que todos os estudantes tenham a oportunidade de formular suas ideias e compartilhar seus primeiros rascunhos com colegas e professores, promovendo um ambiente dinâmico e colaborativo. A estrutura da aula será tal que progressivamente guiará os alunos da pesquisa à criação, respeitando o tempo necessário para reflexão e desenvolvimento individual e coletivo.

A atividade utilizará uma variedade de recursos didáticos para enriquecer o processo de aprendizagem, incluindo materiais de pesquisa impressos e digitais, e ferramentas audiovisuais que fomentam a contextualização do conteúdo. Os recursos audiovisuais, como documentários e ilustrações, permitirão uma reconstrução visual das civilizações estudadas, facilitando uma compreensão mais profunda. Além disso, o uso de recursos digitais incentivará o desenvolvimento de competências tecnológicas, preparando os alunos para o uso responsável e eficaz de ferramentas online na pesquisa e apresentação de trabalhos.

Sabendo dos desafios que docentes enfrentam, é importante considerar a inclusão e acessibilidade na atividade. Estratégias como a diversidade de recursos didáticos, a flexibilização de prazos e a variação de métodos de avaliação, permitem que todos os alunos, independentemente de suas capacidades, participem ativamente. A atenção personalizada e o incentivo ao trabalho colaborativo são fundamentais para engajar todos os alunos de maneira equitativa. Assegurar que o ambiente seja acolhedor e respeitoso, onde todos possam expressar-se livremente, é vital para garantir a inclusão total no processo pedagógico.