O conteúdo programático incluirá introdução ao conceito e importância da sustentabilidade no contexto da exploração de recursos naturais e atividades agropecuárias; treinamento básico em tecnologia GIS para a criação de mapas interativos; estudo de caso de áreas afetadas pelas atividades humanas e práticas sustentáveis adotadas; e orientações para pesquisa e documentação de depoimentos e estratégias de comunidades locais.

Adotando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos trabalharão em grupos para criar os mapas interativos. A atividade será orientada por momentos de pesquisa (tanto online quanto, se possível, em campo), discussões em sala, práticas diretas com a tecnologia GIS e a compilação e inserção dos dados coletados para a montagem dos mapas. O projeto será dividido em etapas, incentivando o trabalho em equipe, a investigação ativa e a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos.

Esta atividade será realizada em um total de 2 horas, divididas em três aulas de aproximadamente 40 minutos. Na primeira aula, será feita a introdução ao projeto e ao uso da tecnologia GIS. Na segunda, os alunos realizarão as pesquisas necessárias e iniciarão a elaboração do mapa. A última aula será dedicada à finalização dos mapas e sua apresentação.

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem computadores com acesso à internet e softwares de GIS instalados, projetor para as apresentações em sala, acesso a bibliotecas e bases de dados online para pesquisas, e materiais de apoio sobre tecnologia GIS e sustentabilidade. Se possível, será enriquecedor realizar visitas de campo ou encontros virtuais com comunidades que praticam a sustentabilidade.