Mitologia Grega e Seus Reflexos na Sociedade Atual

Desenvolvida por: Rafael… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Grécia Antiga

A proposta desta atividade é introduzir os alunos aos principais mitos da Grécia Antiga, promovendo a compreensão das suas narrativas e do papel que desempenham na formação da identidade cultural grega. Os alunos serão estimulados a escolher um mito ou personagem para analisar e refletir sobre como suas características e lições ainda influenciam concepções modernas em áreas como arte, literatura e ética. Através desta atividade, os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades de análise crítica e reflexão, culminando em apresentações por meio de dramatizações ou debates. Este formato visa engajar os alunos de maneira ativa, permitindo-lhes explorar o contexto e a relevância contínua destes mitos nas sociedades contemporâneas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem a capacidade de análise crítica dos mitos gregos e sua aplicação no mundo atual, promovendo o desenvolvimento de habilidades interpessoais e comunicativas através de apresentações. Além disso, busca-se engajar os alunos no pensamento crítico sobre como elementos culturais antigos continuam a influenciar a sociedade moderna, fomentando a reflexão sobre nossas próprias práticas culturais e éticas.

Analisar os principais mitos da Grécia Antiga e seus impactos na formação cultural.
Relacionar características de mitos e personagens gregos a concepções modernas em diversas áreas.
Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em grupo através de dramatizações e debates.
Refletir sobre as influências culturais e éticas dos mitos na sociedade contemporânea.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS202: Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade foca na análise dos mitos gregos, suas narrativas e lições, destacando seu papel na formação das identidades culturais. Através da escolha de personagens e mitos específicos, os alunos são incentivados a explorar suas características e lições, correlacioná-las com aspectos contemporâneos de ética, literatura e arte, enriquecendo sua compreensão das influências culturais antigas no mundo moderno.

Introdução aos mitos gregos e suas narrativas.
Análise dos personagens e suas lições.
Impacto dos mitos na formação da identidade cultural grega.
Influências contemporâneas dos mitos na sociedade atual.

Metodologia

A metodologia empregada privilegia a análise crítica, o trabalho em grupo e a expressão criativa. Inicialmente, os alunos serão expostos às narrativas dos mitos gregos através de leituras e discussões. Em seguida, o foco será na seleção de mitos ou personagens para análise detalhada. Os alunos trabalharão em grupos, incentivando a cooperação e troca de ideias. A atividade culminará em apresentações, através de dramatizações ou debates, onde os alunos poderão expressar suas descobertas e reflexões, promovendo a integração entre aprendizagem teórica e prática.

Exposição às narrativas dos mitos gregos através de leituras e discussões.
Trabalho em grupo para análise detalhada de mitos ou personagens.
Desenvolvimento de apresentações em forma de dramatizações ou debates.

Aulas e Sequências Didáticas

A proposta está dividida em duas aulas de 40 minutos cada. A primeira aula é dedicada à introdução dos mitos gregos, discussão de suas narrativas e divisão dos grupos para a escolha de um mito ou personagem para análise. A segunda aula é dedicada às apresentações dos grupos. Cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas análises por meio de dramatizações ou debates, promovendo uma dinâmica de troca de ideias e aprofundamento no tema.

Aula 1: Introdução às narrativas dos mitos gregos, discussão e formação dos grupos.

Momento 1: Acolhida e introdução (Estimativa: 5 minutos)
Inicie a aula acolhendo os alunos e apresentando o tema do dia: Mitologia Grega. Estimule-os a compartilhar o que já sabem sobre o assunto de forma breve. Isso pode ser feito com perguntas como: 'Quem já ouviu falar de Hércules ou Zeus?' Permita que respondam livremente para criar um ambiente acolhedor e estimulante.

Momento 2: Apresentação das narrativas (Estimativa: 10 minutos)
Apresente brevemente as narrativas dos mitos gregos. Utilize textos curtos e interessantes, ou materiais visuais, para captar a atenção dos alunos. Explique a importância dos mitos na Grécia Antiga e como eles podem influenciar a sociedade hoje. Pergunte aos alunos se conseguem ver alguma influência do mito em histórias modernas. Certifique-se de que todos compreendam as histórias principais dos mitos apresentados.

Momento 3: Discussão guiada (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma discussão com a turma, incentivando-os a refletir sobre o impacto cultural e a herança dos mitos gregos. Pergunte: 'Como vocês acham que esses mitos influenciam a sociedade atual?' ou 'Conhecem exemplos de mitos incorporados em filmes ou livros que vocês gostam?' Faça anotações no quadro para destacar pontos importantes e possibilite que os alunos façam perguntas.

Momento 4: Formação de grupos (Estimativa: 10 minutos)
Organize a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Explique que cada grupo escolherá um mito ou personagem grego para explorar em sessões futuras. Oriente os alunos para que se dividam baseados no interesse por temas específicos e incentive a participação ativa de todos na escolha do mito. Monitorize a formação para assegurar que todos os alunos estejam engajados e confortáveis no grupo.

Momento 5: Fechamento e orientação para a próxima aula (Estimativa: 5 minutos)
Feche a aula recapitulando o que foi discutido sobre mitos gregos. Faça uma prévia do que será feito na próxima aula, como as apresentações dos grupos. Reforce a importância de começar a pesquisar sobre o mito ou personagem escolhido. Pergunte se alguém tem dúvidas ou precisa de orientações adicionais para a pesquisa.

Aula 2: Apresentações dos grupos através de dramatizações ou debates sobre os mitos escolhidos.

Momento 1: Preparação para apresentações (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula relembrando os grupos sobre os mitos ou personagens que eles escolheram na aula anterior. Oriente-os a se organizarem rapidamente e revisarem seus papéis para a apresentação. É importante que o professor passe por cada grupo, oferecendo suporte e respondendo a dúvidas que possam surgir sobre a forma de apresentação.

Momento 2: Apresentações dos grupos (Estimativa: 20 minutos)
Permita que cada grupo faça sua apresentação. Cada grupo deve ter cerca de 4 minutos para dramatizar ou debater o mito escolhido. Observe as dinâmicas de grupo, como a cooperação e a divisão de papéis. Avalie a criatividade, a clareza das informações apresentadas e a conexão da narrativa com as influências na sociedade atual.

Momento 3: Discussão e feedback (Estimativa: 10 minutos)
Após as apresentações, conduza uma discussão guiada com toda a turma. Pergunte quais mitos ou personagens mais despertaram interesse e por quê. Incentive os alunos a darem feedback construtivo aos colegas sobre suas performances. Finalize oferecendo seu próprio feedback, destacando pontos fortes e áreas de melhoria. Permita que os alunos façam perguntas ou compartilhem impressões sobre suas experiências durante a atividade.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada em observações do desempenho dos alunos durante as apresentações, bem como a qualidade das análises e a capacidade de trabalhar em grupo. Será avaliado o entendimento dos mitos e suas aplicações na sociedade atual, juntamente com a habilidade de comunicação e argumentação. As avaliações podem incluir a atribuição de notas às apresentações, bem como feedback construtivo para o grupo. Para alunos com necessidades especiais, os critérios de avaliação serão adaptados para garantir equidade e acessibilidade. O feedback será dado de forma contínua, orientando os alunos sobre como melhorar suas habilidades e compreensão.

Avaliação da qualidade das análises dos mitos e suas aplicações.
Observação do desempenho durante apresentações e trabalho em grupo.
Feedback construtivo para estimular melhorias contínuas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluem textos e materiais visuais sobre mitos gregos, potencial utilização de vídeos para contextualização dos mitos, e espaços na sala de aula para as apresentações. Livros e artigos sobre mitologia grega podem servir como bibliografia de apoio. As dramatizações e debates requerem um ambiente de sala de aula propício para expressão criativa e interação entre os alunos, permitindo um aprendizado dinâmico e envolvente.

Textos e materiais visuais sobre mitos gregos.
Vídeos contextualizando os mitos.
Espaço de sala de aula para encenações e debates.
Livros e artigos de apoio sobre mitologia grega.

Inclusão e acessibilidade

Entendemos que as demandas diárias dos professores são muitas, mas não podemos deixar de lado a importância de garantir inclusão e acessibilidade a todos os alunos. Para alunos com TDAH, estratégias como a divisão das atividades em tarefas menores e o uso de lembretes visuais podem ser úteis para manter o foco. Para estudantes com deficiência intelectual, a atividade pode ser adaptada com materiais visuais mais simples e suporte adicional durante as apresentações. Tecnologias assistivas, como softwares de leitura em voz alta, podem ser integradas para apoiar a compreensão. O ambiente deve ser acolhedor, promovendo o engajamento e a inclusão através de práticas pedagógicas diferenciadas e suporte individualizado quando necessário.

Estratégias de divisão de tarefas e lembretes visuais para alunos com TDAH.
Materiais visuais simplificados e suporte adicional para alunos com deficiência intelectual.
Utilização de tecnologias assistivas, como softwares de leitura em voz alta.

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