Quadrinhos Pré-Históricos

Desenvolvida por: Vantui… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Pré-História

Neste plano de aula para alunos do 1º ano do Ensino Médio, será desenvolvida uma atividade pedagógica prática e interativa, onde os alunos terão a oportunidade de explorar temas da Pré-História, como a descoberta do fogo, invenção de ferramentas e arte rupestre, através da criação de gibis. Esta atividade não só estimula a criatividade e o trabalho em equipe, mas também proporciona um aprofundamento do conhecimento histórico de maneira lúdica. Após selecionarem um tema específico e realizarem pesquisas para construção de uma narrativa histórica e culturalmente rica, os alunos criaram gibis, que posteriormente serão utilizados como base para montar um teatro de fantoches. Essa encenação servirá como uma forma de compartilhar o conhecimento adquirido com a classe, promovendo uma aprendizagem coletiva. A metodologia adotada incluirá Saída de Campo, para uma imersão no tema, Atividade Mão-na-massa, com a criação dos gibis e dos fantoches, Roda de Debate, para discussão e aprofundamento dos temas explorados, Além da Aprendizagem Baseada em Projetos e Sala de Aula Invertida, para estimular a autonomia dos alunos na aprendizagem.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre a Pré-História, estimulando o desenvolvimento de habilidades como pesquisa histórica, análise crítica, trabalho em equipe, criatividade e comunicação. Por meio da criação de gibis e da posterior encenação em teatro de fantoches, os estudantes são incentivados a explorar e internalizar os conceitos de maneira ativa e engajada, promovendo uma aprendizagem significativa.

Compreender os principais eventos e características da Pré-História.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e síntese de informações.
Estimular a criatividade e expressão artística.
Promover o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
Aplicar conhecimentos históricos na criação de narrativas visuais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade engloba os principais aspectos da Pré-História, focando na descoberta do fogo, na invenção de ferramentas e na arte rupestre. Através de uma abordagem prática e interativa, os alunos serão levados a explorar esses temas, não apenas teoricamente, mas também aplicando seus conhecimentos na criação de projetos criativos.

Introdução à Pré-História.
A importância da descoberta do fogo.
Invenção de ferramentas pré-históricas.
Arte rupestre como expressão cultural.
Construção de narrativas históricas.

Metodologia

A metodologia dessa atividade é baseada em diferentes abordagens pedagógicas ativas, incentivando a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. A Saída de Campo propõe uma imersão no tema, enquanto a Atividade Mão-na-massa envolve os alunos diretamente na criação dos gibis e dos fantoches. A Roda de Debate favorece a troca de ideias e o aprofundamento do tema. A Aprendizagem Baseada em Projetos e a Sala de Aula Invertida promovem a autonomia dos alunos, incentivando a pesquisa e a construção coletiva do conhecimento.

Saída de Campo
Atividade Mão-na-massa
Roda de Debate
Aprendizagem Baseada em Projetos
Sala de Aula Invertida

Aulas e Sequências Didáticas

Essa atividade será realizada em 2 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema e realizarão pesquisas sobre a Pré-História. A segunda aula será dedicada à criação dos gibis e dos fantoches, culminando com a apresentação do teatro de fantoches.

Aula 1: Introdução ao tema e pesquisa sobre a Pré-História.
Aula 2: Criação dos gibis e dos fantoches, seguido pela apresentação.

Avaliação

A avaliação desta atividade abrangerá a participação dos alunos nas diversas etapas do projeto, desde a pesquisa inicial até a apresentação final. Será avaliada a capacidade de síntese de informações históricas, a criatividade na criação dos gibis e dos fantoches, e a eficácia da comunicação durante a apresentação. Critérios como trabalho em equipe, envolvimento no projeto, e a aplicação de conhecimentos históricos na narrativa também serão considerados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais para a criação dos gibis (papéis, lápis, borrachas, canetinhas) e dos fantoches (tecidos, tesoura, cola, palitos), além de acesso a fontes de pesquisa sobre a Pré-História, que podem incluir livros didáticos, artigos acadêmicos e sites confiáveis. O uso de tecnologia, como tablets ou computadores, pode ser incentivado nas fases de pesquisa.

Materiais para criação de gibis
Materiais para criação de fantoches
Fontes de pesquisa sobre a Pré-História
Tecnologia para pesquisa (tablets, computadores)

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