[O conteúdo programático visa enfocar a história das inovações e das crises ambientais do último século, apresentando uma visão ampla sobre sua evolução e impacto na sociedade atual. A ênfase está em temas como a revolução industrial, catástrofes ambientais, convenções internacionais sobre clima e política ambiental. Em suma, os alunos estudarão a relação entre desenvolvimento humano e impacto ambiental, fornecendo uma visão crítica e consciente.]

[A metodologia adotada explora a abordagem da sala de aula invertida, onde os alunos assumem o protagonismo de seu aprendizado por meio de pesquisas dirigidas. Isso é enriquecido pela criação de uma linha do tempo interativa, promovendo um aprendizado visual e colaborativo. Ao trabalhar em grupos, os alunos desenvolvem habilidades de trabalho em equipe, comunicação e síntese de informação, fundamentais para sua formação integral.]

[O cronograma da atividade foi estruturado para otimizar o tempo e promover o máximo de engajamento dos alunos. A primeira aula é dedicada à pesquisa e planejamento, enquanto a segunda foca na criação e apresentação da linha do tempo interativa. Esse formato garante que os alunos tenham tempo suficiente para explorar os tópicos de maneira aprofundada e apresentar suas descobertas com clareza.]

[Os recursos essenciais para a atividade englobam acesso a ferramentas e materiais de pesquisa, como livros, artigos e internet, além de equipamentos para a criação da linha do tempo, como computadores e projetores. Essa variedade de ferramentas e recursos é fundamental para garantir que os alunos tenham condições de executar e apresentar a atividade de forma eficaz e criativa.]