Cozinheiros de Emoções

Desenvolvida por: Anna C… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias

Temática: Inteligência emocional e reconhecimento de sentimentos

A atividade 'Cozinheiros de Emoções' propõe transformar a sala de aula numa cozinha emocional, onde os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental 'cozinharão' receitas que representem diferentes sentimentos. Para isso, cada grupo de alunos receberá uma receita que descreve os ingredientes de um sentimento específico, como alegria, que poderia ser representada por sorrisos, sol e abraços. Com o auxílio de materiais de arte, tais como papel, lápis de cor e cola, os grupos criarão pratos visuais que expressam essas emoções. A atividade culminará com cada grupo apresentando seu prato e explicando o porquê da escolha de cada 'ingrediente', utilizando vocabulário de sentimentos em inglês, tais como 'joyful', 'sad', 'afraid', e construindo frases como 'This makes me feel...'. Este contexto pedagógico visa promover a expressão criativa, a compreensão de sentimentos e o vocabulário em inglês de maneira lúdica e significativa.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo desenvolver a capacidade dos alunos de reconhecer e expressar sentimentos de forma criativa e reflexiva. Almeja-se promover uma melhor compreensão da complexidade das emoções humanas e como elas podem ser expressas de diversas formas. Ao mesmo tempo, busca-se ampliar o vocabulário em inglês relacionado aos sentimentos, incentivando os alunos a se expressarem em um idioma estrangeiro de maneira confiante. Através desta atividade, os educandos poderão desenvolver habilidades socioemocionais importantes, como a empatia e a comunicação efetiva, além de fortalecer conceitos de trabalho em equipe e criatividade.

Reconhecer e nomear diferentes sentimentos
Expressar sentimentos de maneira criativa através de recursos visuais
Desenvolver vocabulário em inglês sobre emoções
Praticar a articulação de sentimentos utilizando frases em inglês
Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange o reconhecimento e a expressão de emoções, o desenvolvimento de vocabulário em inglês específico para sentimentos e a prática de expressão oral neste idioma. Adicionalmente, serão trabalhadas habilidades artísticas por meio da criação de pratos visuais, incentivando a expressão criativa dos alunos.

Expressão de emoções através de arte
Vocabulário em inglês sobre sentimentos
Criação de pratos visuais representando emoções
Apresentação oral em inglês

Metodologia

A atividade será desenvolvida com base na metodologia ativa, incorporando saída de campo, atividades mão-na-massa e aprendizagem baseada em jogos. Inicialmente, será feita uma introdução teórica sobre emoções e vocabulário relacionado em inglês. Em seguida, os alunos participarão de atividades práticas que envolvem a criação de pratos visuais representando emoções e a apresentação destes em inglês. A interação em grupo e a reflexão sobre os diferentes sentimentos serão incentivadas durante todo o processo.

Introdução teórica sobre emoções e vocabulário em inglês
Divisão dos alunos em grupos para a atividade prática
Criação dos pratos visuais
Apresentação e explicação dos pratos em inglês
Reflexão grupal sobre as emoções trabalhadas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 50 minutos, onde os alunos passarão pela introdução teórica, desenvolvimento de pratos visuais em grupo, apresentação e discussão sobre o projeto.

Aula 1: Introdução, desenvolvimento do projeto e apresentação

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, criatividade e capacidade de expressão dos alunos. Observar-se-á a participação no processo criativo, a articulação das ideias durante a apresentação em inglês, e a compreensão e expressão das emoções por meio dos pratos visuais criados. Será importante avaliar tanto o processo quanto o produto final, valorizando a capacidade dos alunos de trabalharem em equipe, a originalidade de suas criações e a habilidade de comunicar suas ideias em inglês.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade serão necessários materiais de arte como papel, lápis de cor, cola, além de acesso a dicionários de inglês ou aplicações digitais que possam auxiliar na tradução e aprendizado de vocabulário sobre sentimentos. Recursos visuais e exemplos de expressões de emoções em inglês poderão ser utilizados como material de apoio.

Materiais de arte (papel, lápis de cor, cola)
Dicionários de inglês ou aplicativos de tradução
Recursos visuais sobre emoções
Exemplos de expressões de emoções em inglês

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