Viajantes do Tempo com o Verbo To Be

Desenvolvida por: Bryan … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Uso do verbo 'To Be' em diferentes tempos verbais

Nesta atividade interativa e envolvente, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental tornam-se 'viajantes do tempo', explorando diferentes épocas enquanto praticam o uso do verbo 'To Be' em suas formas passada, presente e futura. Cada aluno ou grupo de alunos receberá um cenário específico - passado, presente ou futuro - e será desafiado a criar pequenas frases que descrevam pessoas, lugares ou situações fazendo uso apropriado do verbo 'To Be'. As descrições criadas serão então compartilhadas com toda a classe em emocionantes apresentações que prometem não apenas reforçar a aprendizagem do idioma de forma significativa, mas também fomentar habilidades de comunicação e criatividade nos alunos. Após todas as apresentações, a turma participará de um questionário dinâmico e interativo sobre as diferentes formas do verbo 'To Be', consolidando o aprendizado de maneira lúdica e eficaz.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão sólida do verbo 'To Be' em suas diferentes formas (passada, presente e futura), através de uma metodologia ativa que promova a participação, a comunicação e a criatividade. Espera-se que, ao final desta atividade, os alunos sejam capazes de identificar e empregar corretamente as formas do verbo 'To Be', construir frases básicas em diferentes tempos verbais, e melhorar a sua fluência no uso do idioma inglês. Adicionalmente, a atividade visa aprimorar habilidades sociais e de apresentação, incentivando a colaboração entre os alunos e o desenvolvimento da confiança para falar em público.

Compreender e usar corretamente o verbo 'To Be' em suas formas passada, presente e futura.
Desenvolver habilidades de comunicação e criatividade ao criar e apresentar descrições.
Colaborar com os colegas para promover a aprendizagem e o compartilhamento de conhecimentos.
Melhorar a confiança e as habilidades de apresentação em um ambiente de aprendizagem coletiva.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade foi cuidadosamente elaborado para abranger aspectos fundamentais do uso do verbo 'To Be', permitindo aos alunos uma imersão completa nas suas formas e utilizações em diferentes contextos. Além do enfoque linguístico, a atividade estimula o desenvolvimento de habilidades interpessoais e cognitivas, integrando conhecimentos linguísticos a situações práticas e relevantes.

Formas do verbo 'To Be': passado, presente e futuro.
Construção de frases simples em inglês.
Técnicas de apresentação e comunicação eficaz.
Trabalho em equipe e cooperação.

Metodologia

Utilizaremos uma metodologia ativa, centrada no aluno, que promove a aprendizagem através da experiência, reflexão, e participação ativa. Os alunos serão encorajados a explorar e construir conhecimento de maneira colaborativa, utilizando diversas formas de expressão e comunicação para apresentar suas ideias. A interação constante e o feedback em tempo real são componentes chave desta abordagem, assegurando um ambiente de aprendizagem inclusivo e dinâmico.

Dramatização de cenários em diferentes épocas.
Criação colaborativa de descrições usando o verbo 'To Be'.
Apresentações em grupo seguidas de feedback dos colegas e do professor.
Questionário interativo para revisão e consolidação do aprendizado.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de cinco aulas, cada uma com duração de 60 minutos. Esta estrutura permite uma imersão gradual e profunda no tema, com tempo adequado para exploração, prática, e reflexão acerca do aprendizado.

Aula 1: Introdução ao verbo 'To Be' e atribuição de cenários.
Aula 2: Elaboração de descrições em grupo e prática do verbo 'To Be'.
Aula 3: Preparação para as apresentações.
Aula 4: Apresentações dos alunos.
Aula 5: Questionário dinâmico e revisão do aprendizado.

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada de maneira contínua e formativa, com o intuito de observar o progresso do aluno ao longo da atividade. Será dada especial atenção ao correto uso do verbo 'To Be' em diferentes tempos verbais, à criatividade das descrições, à clareza das apresentações e à habilidade de trabalhar em equipe. Feedback construtivo será fornecido após as apresentações e o questionário dinâmico, objetivando reforçar pontos de aprendizado e identificar áreas para melhoria futura.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem materiais visuais e escritos para inspirar as descrições dos cenários, além de acesso a lousas interativas e sistemas de som para as apresentações. Materiais de apoio, como guias de uso do verbo 'To Be' e listas de vocabulário, também serão disponibilizados aos alunos para auxiliar na construção das frases e nas atividades de aprendizado.

Materiais visuais com imagens de diferentes épocas.
Guia de uso do verbo 'To Be'.
Lista de vocabulário relevante.
Lousa interativa e sistema de som para apresentações.

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