Café Cultural Internacional

Desenvolvida por: Aline … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Cultura e Comunicação

O Café Cultural Internacional é uma atividade onde os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental transformarão a sala de aula em um espaço multicultural, encenando situações cotidianas de países de língua inglesa. Esta atividade visa promover o conhecimento intercultural e a prática da língua inglesa de maneira lúdica e interativa. Organizados em grupos, os alunos farão pesquisas sobre aspectos culturais específicos do país escolhido e prepararão peças teatrais ou diálogos que simulem situações do dia a dia, como pedir comida em um restaurante, interagir em uma escola ou passear em um parque. Este processo incluirá fase de pesquisa, preparação, ensaio e apresentação, permitindo que os estudantes pratiquem pronúncia, fluência e aprofundem seu conhecimento sobre diferentes culturas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade se concentram em fomentar o respeito pela diversidade cultural através da imersão em diferentes contextos culturais de países de língua inglesa, desenvolver habilidades comunicativas na língua inglesa, e estimular a pesquisa e apresentação de informações culturais específicas. Os alunos aprimorarão sua capacidade de trabalhar em grupo, planejar e executar tarefas colaborativamente, enquanto exploram a riqueza cultural de outras nações.

Respeitar a diversidade cultural
Desenvolver habilidades comunicativas em inglês
Estimular a pesquisa sobre culturas diferentes
Promover trabalho em equipe
Aplicar conhecimentos da língua inglesa em situações diversas

Habilidades Específicas BNCC

EF06LI05: Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.
EF06LI06: Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola, compartilhando-a oralmente com o grupo.
EF06LI07: Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas.

Conteúdo Programático

A atividade Café Cultural Internacional proporciona uma abordagem prática e envolvente para o estudo da língua inglesa e culturas internacionais. Ao simularem diálogos e situações do cotidiano de países de língua inglesa, os alunos desenvolvem não só a fluência no idioma, como também uma compreensão mais aprofundada sobre a diversidade cultural global.

Culturas de países de língua inglesa
Diálogos cotidianos em inglês
Expressões e vocabulário específico
Princípios básicos de atuação teatral
Técnicas de pronúncia e fluência em inglês

Metodologia

Esta atividade será realizada com a metodologia ativa Roda de Debate. Após a fase de pesquisa e ensaio, os alunos apresentarão suas peças ou diálogos para a classe. Posteriormente, será organizada uma Roda de Debate onde cada grupo compartilhará suas experiências durante o processo de aprendizagem, discutindo os desafios encontrados e o conhecimento adquirido sobre as culturas estudadas. Esta abordagem promove a reflexão crítica e a aprendizagem colaborativa.

Pesquisa sobre países de língua inglesa
Preparação de peças teatrais ou diálogos
Ensaios em grupo
Apresentações para a turma
Roda de Debate para compartilhamento de experiências

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma duração total de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos cada.

Aula 1 - Apresentação da atividade, formação dos grupos e início da pesquisa.
Aula 2 - Preparação e ensaio das peças teatrais ou diálogos.
Final de Aula 2 - Apresentações e Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação, colaboração em grupo, qualidade da pesquisa cultural realizada, clareza e correção do uso da língua inglesa durante as apresentações e na Roda de Debate. A criatividade e o comprometimento com a atuação teatral também serão levados em consideração. Professores deverão fornecer feedback construtivo para cada apresentação, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem acesso à internet para pesquisa, materiais para cenário e figurino (que podem ser simples e criativos), além de espaço adequado na sala de aula para as apresentações. Recursos audiovisuais, como projetor e alto-falantes, serão úteis para exibição de imagens e músicas típicas dos países estudados.

Acesso à internet
Materiais para cenário e figurino
Espaço adequado para apresentações
Projetor e alto-falantes

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