Músicas do Mundo na Sala de Aula

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Línguas Estrangeiras

Temática: Gêneros musicais de países de língua inglesa

Esta atividade educativa visa proporcionar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental uma imersão cultural através da música, explorando diferentes gêneros musicais originários de países de língua inglesa. Inicialmente, o professor apresentará uma variedade de gêneros musicais populares em países anglófonos, como o rock, pop, hip-hop, jazz, entre outros. Os alunos, então, selecionarão uma música de sua escolha dentro desses gêneros para realizar uma pesquisa aprofundada sobre sua história, letras e os significados por trás delas. Após a pesquisa, os alunos prepararão uma apresentação em inglês para compartilhar suas descobertas com a classe, contribuindo para o aprendizado coletivo e a prática da língua inglesa. Como culminância da atividade, propõe-se a realização de um karaokê, permitindo que os alunos cantem trechos das músicas estudadas, fomentando a prática da pronúncia e a fluência no idioma, além de proporcionar um momento de integração e diversão entre os participantes.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é multifacetado, abrangendo o desenvolvimento da competência linguística em inglês dos alunos, bem como sua consciência cultural. Os objetivos de aprendizagem incluem a expansão do vocabulário em língua inglesa, o aprimoramento das habilidades de compreensão e produção oral e escrita, e o estímulo à pesquisa e apresentação em público. Pretende-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e compreender diferentes gêneros musicais de países de língua inglesa, relacionar música e cultura, e expressar suas ideias e opiniões em inglês com maior confiança.

Expandir o vocabulário em língua inglesa relacionado à música e cultura.
Desenvolver habilidades de compreensão e produção oral e escrita em inglês.
Incentivar a pesquisa sobre a história e o significado das músicas.
Praticar a habilidade de apresentação em público em língua inglesa.
Fomentar a apreciação pela diversidade cultural através da música.

Conteúdo Programático

Neste plano de aula, o conteúdo programático visa explorar a diversidade cultural dos países de língua inglesa através da música. Esta abordagem promove uma aprendizagem interdisciplinar, onde a música serve como ferramenta para o ensino da língua inglesa, história, e aspectos culturais. Os alunos serão encorajados a investigar a origem dos diferentes gêneros musicais, suas características distintivas e sua influência cultural global. Este conteúdo proporcionará uma base sólida para a realização das atividades propostas, enriquecendo o processo de aprendizagem e tornando-o mais significativo e relevante para os alunos.

Gêneros musicais em países de língua inglesa: características e origens.
Análise de letras de músicas: vocabulário, expressões idiomáticas e mensagens culturais.
História e influência cultural de músicas selecionadas.
Práticas de pronúncia e fluência em inglês através do canto.

Metodologia

A metodologia ativa será aplicada neste plano de aula para fomentar a participação ativa dos alunos no seu processo de aprendizagem. Além das apresentações individuais, a atividade promoverá o trabalho em equipe e a discussão coletiva sobre as músicas escolhidas. O uso de recursos audiovisuais para a exposição das músicas e letras será fundamental para uma maior imersão e compreensão. A prática de karaokê servirá como um exercício prático de pronúncia e fluência, assim como um meio de aplicar de forma lúdica o conteúdo aprendido, estimulando a memória e a aprendizagem significativa.

Apresentação pelo professor sobre diferentes gêneros musicais.
Seleção de músicas e pesquisa individual dos alunos.
Preparação e realização de apresentações em inglês.
Sessão de karaokê para prática da pronúncia e fluência.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, introduziremos os gêneros musicais e daremos início às pesquisas. Na segunda aula, os alunos apresentarão suas músicas escolhidas e participarão do karaokê.

Aula 1: Introdução aos gêneros musicais e início das pesquisas.
Aula 2: Apresentações dos alunos e sessão de karaokê.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na profundidade da pesquisa realizada, na qualidade da apresentação em inglês, e na capacidade de engajamento com a música durante o karaokê. Critérios como clareza, criatividade, pronúncia e uso adequado do vocabulário serão considerados. Será incentivada a autoavaliação e a avaliação pelos pares, com feedback construtivo, promovendo a reflexão sobre o próprio aprendizado e o dos colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário o acesso a recursos variados, incluindo sistema de som para as músicas e apresentações, acesso à internet para as pesquisas dos alunos, projetor para exibir letras de músicas ou videoclipes, além de materiais para anotações. Estes recursos facilitarão o processo de ensino-aprendizagem, tornando as aulas mais interativas e envolventes.

Sistema de som para reprodução das músicas e karaokê.
Acesso à internet para pesquisa das músicas e suas histórias.
Projetor para exibição de letras de músicas e videoclipes.
Materiais para anotação (cadernos, lápis).

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