O conteúdo programático focaliza a análise e compreensão de infográficos, abrangendo tanto a interpretação semântica quanto estética e cultural das informações visuais em inglês. Pretende-se que os alunos desenvolvam a habilidade de argumentação oral por meio de debates estruturados e que aprendam a expressar e justificar suas opiniões de forma coerente. A abordagem interdisciplinar permite conectar a disciplina de Língua Inglesa com temas geográficos, históricos e sociais através da análise dos temas apresentados nos infográficos.

A metodologia empregada na atividade é ancorada em metodologias ativas que estimulam o engajamento dos alunos no processo de aprendizagem. Ao utilizar infográficos como ponto de partida, os alunos são incentivados a explorar conteúdos de forma multimodal, permitindo um entendimento mais abrangente e engajador. A estrutura do debate promove o pensamento crítico e a habilidade de justificar opiniões de forma estruturada. Além disso, a atividade foca no trabalho colaborativo, promovendo a participação ativa e o respeito mútuo, fundamentais para o desenvolvimento de um ambiente de aprendizado inclusivo e cooperativo.

O cronograma de aulas está estruturado para maximizar a interação, discussão e análise crítica dos conteúdos abordados. A única aula de 60 minutos será cuidadosamente planejada para garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar ativamente e contribuir com suas análises dos infográficos. Embora a interação e engajamento dos alunos sejam o foco principal, a aula expositiva inicial fornecerá o contexto necessário, guiando a compreensão e a análise detalhadas dos infográficos e delineando expectativas claras para a participação no debate.

Os recursos utilizados nesta atividade são selecionados para facilitar o acesso igualitário ao material didático e promover a interação e o engajamento dos alunos na atividade. Recursos visuais, como infográficos selecionados, serão disponibilizados previamente para garantir que os alunos tenham tempo suficiente para preparar suas análises. Além disso, serão utilizadas ferramentas digitais para possibilitar a apresentação dos debates, incentivando o uso ético e seguro da tecnologia. Tais recursos são escolhidos para enriquecer a compreensão e oferecer uma variedade de formatos de aprendizagem para atender às diferentes necessidades dos alunos.

Sabemos que a carga de trabalho docente é intensa, mas estratégias de inclusão são fundamentais para garantir a participação de todos os alunos. Embora a turma não tenha necessidades específicas, recomendamos algumas práticas inclusivas, como oferecer versões impressas dos infográficos para garantir que todos os alunos possam participar ativamente, independentemente do acesso a aparelhos eletrônicos. Adotar uma comunicação clara e incentivar o respeito às diferentes opiniões também faz parte de promover um ambiente inclusivo e equitativo. O uso de linguagem acessível e estímulo à participação ajudarão a criar um ambiente de respeito e inclusão.