Detetives da Língua Inglesa

Desenvolvida por: Catija… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa
Temática: A língua inglesa no mundo

Nesta atividade, os alunos do 7º ano serão desafiados a se tornarem detetives linguísticos, investigando o alcance da língua inglesa no mundo globalizado. A primeira aula será uma exposição interativa, na qual será demonstrado como a língua inglesa se disseminou globalmente através de músicas, filmes e marcas. Os alunos aprenderão a identificar o impacto cultural e econômico do inglês em diferentes contextos. Na segunda aula, eles participarão de um jogo de investigação, onde precisarão fazer inferências para associar trechos de textos com contextos reais, como letras de músicas ou slogans. Esta atividade visa desenvolver habilidades de leitura crítica, compreensão global e conexão entre eventos sociais, geográficos e históricos, além de promover habilidades sociais como participação em debates e liderança em atividades colaborativas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta aula visam desenvolver a capacidade dos alunos de entender o impacto global da língua inglesa e como ela influencia diferentes culturas e economias. Os alunos deverão ser capazes de identificar e analisar a presença do inglês em várias áreas da vida cotidiana, interpretando e relacionando informações de fontes diversas. Além disso, o plano de aula pretende fomentar habilidades críticas e de colaboração, incentivando os alunos a participar de discussões e atividades em grupo de maneira eficaz. Essas competências contribuirão para que os alunos se tornem cidadãos mais bem informados e capazes de navegar em um mundo cada vez mais interconectado.

  • Desenvolver a capacidade de analisar o alcance global da língua inglesa.
  • Identificar a presença do inglês em contextos culturais e econômicos.
  • Promover habilidades de leitura crítica através de atividades de investigação.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF07LI06: Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.
  • EF07LI08: Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.
  • EF07LI21: Analisar o alcance da língua inglesa e os seus contextos de uso no mundo globalizado.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Detetives da Língua Inglesa' abrange tópicos voltados para a compreensão do papel e da disseminação da língua inglesa no cenário global. A primeira parte da atividade focará em mostrar como o inglês se tornou uma língua franca mundial, examinando exemplos práticos de sua influência em músicas, filmes e marcas internacionais. Na segunda parte, os alunos aplicarão essas compreensões em um jogo investigativo que utiliza textos reais como ponto de partida para discussões sobre a cultura pop e o marketing global. Isso permitirá que os alunos façam conexões entre o aprendizado teórico e suas manifestações práticas, reforçando o entendimento interdisciplinar da geografia cultural e social do inglês.

  • O papel do inglês como língua mundial.
  • Influência do inglês na cultura pop e na economia.
  • Metodologias de investigação e inferência em textos.

Metodologia

As metodologias para esta atividade integrarão abordagens expositivas com aprendizagem baseada em jogos para garantir um envolvimento dinâmico dos alunos. A primeira aula será expositiva, com o auxílio de recursos audiovisuais para apresentar o impacto do inglês no mundo. Essa abordagem facilita a apresentação de conteúdo de forma estruturada e visual, envolvendo os alunos de maneira mais eficaz. Na segunda aula, haverá uma abordagem prática de aprendizagem por meio de um jogo de investigação, onde os alunos em grupos analisarão trechos de textos para construir e discutir sentidos, incentivando a colaboração e a aplicação prática do conhecimento. Essas metodologias ativas promoverão o protagonismo estudantil e fortalecerão as habilidades de investigação e inferência dos alunos.

  • Abordagem expositiva com uso de recursos audiovisuais.
  • Aprendizagem baseada em jogos por meio de atividades investigativas.
  • Trabalho colaborativo em grupos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade 'Detetives da Língua Inglesa' está dividido em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema através de uma apresentação expositiva que utiliza recursos visuais para explorar a disseminação global do inglês. Isso oferecerá uma base teórica e visual sólida. Na segunda aula, a aprendizagem será mais dinâmica e prática, com um jogo de investigação onde os alunos trabalharão em grupos. Essa divisão de atividades permite que os alunos primeiro compreendam os conceitos para, em seguida, aplicá-los de forma prática, facilitando a retenção e o entendimento por meio do engajamento ativo.

  • Aula 1: Exploração do inglês no mundo através de exposição audiovisual.
  • Momento 1: Introdução ao Tema (Estimativa: 10 minutos)
    Inicie a aula contextualizando os alunos sobre a importância do inglês no mundo globalizado. Utilize uma breve apresentação em PowerPoint para mostrar exemplos visuais do uso do inglês em marcas famosas, músicas e filmes. É importante que os alunos compreendam o objetivo da aula desde o início. Permita que os alunos façam perguntas e expressem suas ideias iniciais sobre o impacto do inglês em suas vidas.

    Momento 2: Exposição Audiovisual (Estimativa: 20 minutos)
    Exiba um vídeo curto que ilustre como o inglês é utilizado em diferentes contextos culturais e econômicos ao redor do mundo. Pause o vídeo em momentos chave para explicar ou aprofundar certos aspectos. Observe se todos os alunos estão atentos e incentive a participação através de perguntas direcionadas sobre o que viram e ouviram. Pergunte, por exemplo, Quais são as influências do inglês na música que conhecemos?

    Momento 3: Discussão Guiada (Estimativa: 10 minutos)
    Promova uma discussão em grupo sobre o conteúdo do vídeo. Divida a turma em pequenos grupos para que debatam as impressões e conclusões que tiveram. Circule pela sala, escute as discussões e faça intervenções para completar ou corrigir informações. Avalie a participação dos alunos pela qualidade e pertinência das contribuições.

    Momento 4: Reflexão e Fechamento (Estimativa: 10 minutos)
    Reúna todos os grupos e peça que compartilhem uma ideia interessante ou um fato novo que aprenderam. Use um quadro branco ou flip chart para registrar as contribuições dos alunos. Conclua com uma síntese dos principais pontos discutidos e pergunte sobre o que mais gostariam de aprender sobre o tema nas próximas aulas. Finalize reforçando o papel do inglês como língua global e o impacto cultural e econômico que ele representa.

  • Aula 2: Jogo de investigação para associar textos ao seu contexto global.
  • Momento 1: Introdução ao Jogo de Investigação (Estimativa: 10 minutos)
    Inicie a aula revisando brevemente o que foi aprendido na aula anterior sobre a influência do inglês no mundo. Explique que, nesta aula, os alunos irão participar de um jogo de investigação, onde deverão associar trechos de textos de músicas, filmes ou slogans ao seu contexto global. É importante que os alunos compreendam as regras e o objetivo do jogo. Utilize exemplos práticos para garantir a compreensão de todos. Permita que os alunos façam perguntas para esclarecer dúvidas.

    Momento 2: Preparação para o Jogo Coletivo (Estimativa: 10 minutos)
    Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Distribua os materiais necessários para o jogo, como os textos curtos e demais recursos visuais. Explique como cada grupo deve trabalhar em equipe para fazer inferências sobre os textos e anotá-las. É importante que incentivem a participação de todos os membros do grupo para promover habilidades de colaboração e liderança. Circulando pela sala, veja se todos os grupos estão se organizando de maneira eficiente.

    Momento 3: Realização do Jogo de Investigação (Estimativa: 20 minutos)
    Dê início ao jogo e permita que os grupos discutam entre eles para associar corretamente os textos ao seu contexto global. Observe a dinâmica de cada grupo e faça intervenções quando necessário, oferecendo dicas ou fazendo perguntas orientadoras. Avalie a participação dos alunos pela capacidade de realizar inferências e apoiar suas escolhas com argumentos claros.

    Momento 4: Compartilhamento e Avaliação das Descobertas (Estimativa: 10 minutos)
    Reúna a turma e peça para que cada grupo apresente suas descobertas e justifique suas associações. Utilize o quadro ou um flip chart para registrar os contextos associados aos textos pelos grupos. Ofereça feedback construtivo quanto às inferências realizadas e enfatize a importância da investigação crítica. Finalize a aula resgatando os principais conceitos abordados e pergunte aos alunos sobre suas experiências durante o jogo.

Avaliação

A avaliação desta atividade será diversificada, abordando diferentes aspectos do aprendizado. O principal objetivo é avaliar a capacidade dos alunos de compreender e aplicar os conceitos trabalhados sobre o alcance global do inglês. A avaliação incluirá observações das participações dos alunos durante as discussões da aula, a capacidade de trabalhar em grupo e a eficácia nas inferências durante o jogo investigativo. Os critérios de avaliação incluirão a habilidade de criticar e relacionar informações de textos, participação ativa e colaboração em equipe. Um exemplo prático seria a solicitação de uma apresentação de grupo sobre suas descobertas no jogo, avaliando a clareza das ideias e a conexão com o tema da aula. Esta abordagem é inclusiva, permitindo ajustes para alunos com necessidades especiais, e utilizará feedback contínuo para incentivar o progresso dos alunos.

  • Observação das participações durante as discussões.
  • Avaliação da colaboração e eficácia nas inferências no jogo.
  • Apresentação de grupo sobre descobertas do jogo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem materiais audiovisuais que auxiliem a exposição sobre o inglês no mundo, como vídeos de músicas, filmes e comerciais. Além disso, serão necessários textos de trechos curtos para o jogo de investigação. A utilização de recursos digitais, como apresentações em PowerPoint ou vídeos do YouTube, enriquecerá o aprendizado. Esses materiais facilitarão o ensino de forma inovadora, propiciando aos alunos uma compreensão mais clara através do uso de mídias variadas, o que é crucial para captar o interesse e facilitar a assimilação do conteúdo.

  • Materiais audiovisuais (vídeos, músicas, comerciais).
  • Textos curtos para atividades de investigação.
  • Recursos digitais (apresentações em PowerPoint, vídeos do YouTube).

Inclusão e acessibilidade

Entendemos que o papel do professor é desafiador diante das inúmeras exigências diárias. No entanto, é essencial garantir que todos os alunos tenham uma experiência educativa inclusiva e acessível. Para alunos com deficiência intelectual, sugere-se adaptar a complexidade dos textos, oferecendo resumos simplificados ou atividades visuais complementares. Para estudantes com TDAH, a recomendação é variar as atividades dentro das aulas, com intervalos regulares e tarefas curtas e diretas. Quanto aos alunos no espectro do autismo, rotinas e instruções claras ajudarão na adaptação, e o uso de tecnologia assistiva, como aplicativos de organização, pode ser benéfico. Incentivar a comunicação e o trabalho em grupos mistos também promove a socialização e o respeito à diversidade. A monitoração do progresso deve ser contínua, avaliando a eficácia das adaptações e proporcionando feedback constante e apropriado às necessidades individuais.

  • Adaptação de textos para alunos com deficiência intelectual.
  • Variação de atividades para manter o foco de alunos com TDAH.
  • Rotinas e instruções claras para alunos no espectro do autismo.
  • Uso de tecnologia assistiva para facilitar a organização e a comunicação.

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