Time Capsule: Palavras para o Futuro

Desenvolvida por: Camila… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Futuro e expectativas

Nesta atividade interativa, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de refletir e discutir sobre seus planos, previsões e expectativas para o futuro, utilizando o inglês como meio de comunicação. Os estudantes serão divididos em grupos e convidados a compartilhar suas ideias, sonhos e objetivos, anotando todos esses pensamentos em inglês. Eles selecionarão as palavras e frases mais significativas que capturam suas visões de futuro e as colocarão dentro de uma cápsula do tempo - uma caixa ou envelope decorado por eles. Esta cápsula será aberta no final do ano letivo, servindo como uma poderosa lembrança e reflexão sobre o crescimento pessoal e a aprendizagem. Ao longo dessa jornada, os alunos construirão um repertório lexical em inglês relacionado a planos e expectativas futuras, além de praticar habilidades de escrita e conversação nesta língua. A atividade não apenas enriquecerá seu vocabulário, mas também fomentará uma profunda reflexão sobre seus futuros, encorajando-os a expressar suas esperanças e sonhos em inglês.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal engajar os alunos na construção e expansão de seu repertório lexical em inglês, com foco específico em temas relacionados a planos, previsões e expectativas para o futuro. Almeja-se que, através de discussões em grupo e escrita colaborativa, os estudantes possam não apenas aprender e utilizar novas expressões e vocabulário em inglês, mas também aprimorar suas habilidades de comunicação oral e escrita neste idioma. Ademais, pretende-se encorajar os alunos a refletir sobre seus próprios futuros, formular objetivos e expressar esperanças e sonhos de maneira clara e confiante em inglês, fomentando assim uma conexão pessoal significativa com a língua estudada.

Construir e ampliar o repertório lexical dos alunos em inglês, focando em palavras e expressões relacionadas a planos, previsões e expectativas para o futuro.
Desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita em inglês, através da prática de discussões em grupo e escrita colaborativa.
Encorajar a reflexão pessoal sobre planos, metas e sonhos futuros, fortalecendo a capacidade dos alunos de expressarem-se sobre tais temas em inglês.
Promover a colaboração e o trabalho em equipe, essenciais para o processo coletivo de discussão, seleção e compartilhamento de ideias.
Criar uma experiência educacional memorável, através da cápsula do tempo, que permita aos alunos refletir sobre seu crescimento pessoal e aprendizado no final do ano letivo.

Conteúdo Programático

Neste plano de aula, o conteúdo programático é cuidadosamente projetado para integrar o aprendizado de vocabulário específico em inglês com habilidades de comunicação efetiva, reflexão pessoal e colaboração. A partir do tema central 'Futuro e expectativas', os alunos serão introduzidos a um repertório lexical diversificado, permitindo-lhes discutir planos e sonhos de maneira mais rica e nuanceada. Ao engajar os estudantes em atividades práticas de escrita e conversação, o programa não apenas reforça o uso do idioma de forma contextualizada, mas também os encoraja a se expressarem authenticamente sobre seus próprios futuros.

Vocabulário relacionado a planos, previsões e expectativas para o futuro em inglês.
Estruturas gramaticais para expressar futuros planos e previsões em inglês.
Atividades de conversação em grupo focadas em compartilhar sonhos e objetivos futuros.
Prática de escrita em inglês, incluindo a formulação de frases e parágrafos sobre previsões pessoais e esperanças.
Criação e decoração de uma cápsula do tempo, como projeto de conclusão da atividade.

Metodologia

Para esta atividade, adotaremos uma abordagem de metodologia ativa, onde os alunos são os principais agentes de seu processo de aprendizado. Através de discussões em grupo, reflexões pessoais e tarefas colaborativas, os estudantes serão incentivados a explorar e expressar suas ideias sobre o futuro em inglês, aplicando o vocabulário e estruturas gramaticais aprendidas de maneira significativa. A criação da cápsula do tempo proporciona uma oportunidade prática e criativa para os alunos consolidarem seu aprendizado e refletirem sobre sua jornada de crescimento, estimulando a autonomia, a colaboração entre pares e a comunicação eficaz.

Discussões em grupos pequenos para fomentar a troca de ideias e prática de conversação em inglês.
Atividades de escrita colaborativa, onde os alunos anotam suas previsões, planos e sonhos para o futuro.
Sessões de brainstorming para a seleção das palavras e frases mais representativas para inclusão na cápsula do tempo.
Trabalho manual para a criação e decoração das cápsulas, integrando arte e criatividade ao processo de aprendizagem.
Sessão de reflexão e autoavaliação no final do ano letivo, quando a cápsula do tempo for aberta.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao vocabulário relevante e participarão de atividades de discussão e escrita colaborativa. Na segunda aula, eles finalizarão a seleção de conteúdo para a cápsula do tempo, realizarão a decoração das cápsulas e concluirão a atividade com uma reflexão sobre o processo.

Aula 1: Introdução ao vocabulário e início das discussões e escritas colaborativas.
Aula 2: Finalização da seleção para a cápsula, decoração das cápsulas e reflexão final.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, focada no processo de aprendizagem dos alunos, sua participação e o engajamento com a atividade proposta. Além da correção do uso do vocabulário e das estruturas gramaticais em inglês, consideraremos a criatividade e o empenho na preparação da cápsula do tempo, bem como a habilidade de trabalhar em equipe e contribuir para as discussões em grupo. A autoavaliação e a reflexão no final ao abrir a cápsula do tempo são partes integrantes da avaliação, encorajando os alunos a pensarem sobre seu crescimento pessoal e aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, utilizaremos recursos como papel, canetas coloridas e outros materiais de arte para a decoração das cápsulas do tempo. Além disso, será disponibilizado material de apoio com vocabulário e expressões em inglês relacionadas ao tema da atividade. A utilização de recursos digitais, como vídeos e aplicativos de dicionários online, também será incentivada para ajudar os alunos a expandir seu vocabulário e garantir a acurácia de suas expressões.

Materiais para a cápsula do tempo: caixas, envelopes, papel colorido, cola, tesouras e canetinhas.
Material de apoio com vocabulário e expressões em inglês.
Acesso a recursos digitais: vídeos educativos, aplicativos de dicionário online e ferramentas de tradução.
Espaço de sala de aula adequado para acomodar grupos de discussão e atividades de decoração.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula