Cápsula do Tempo

Desenvolvida por: Valéri… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Línguas Estrangeiras Modernas

Temática: Gênero e Sociedade no Futuro

A atividade 'Cápsula do Tempo' consiste em um projeto interdisciplinar no qual os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental são estimulados a refletir sobre as questões de gênero na sociedade atual, bem como sobre os avanços e desafios que as mulheres enfrentam. Através da escrita em inglês, os participantes redigirão cartas projetando suas esperanças e previsões para o futuro em relação ao tema, utilizando o tempo verbal futuro do presente para expressar suas ideias. Essas cartas serão posteriormente 'seladas' e guardadas na instituição, com planos de serem abertas em uma data futura determinada. Essa metodologia permite aos estudantes não apenas aprimorar suas habilidades linguísticas e de escrita em inglês, como também promove uma profunda reflexão sobre a evolução social e as questões de gênero, encorajando-os a se posicionar como agentes de mudança na sociedade. O projeto visa criar um espaço de diálogo, reflexão e conscientização, contribuindo para a formação de um pensamento crítico e solidário nos jovens.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade abrangem o desenvolvimento da competência comunicativa em língua inglesa, com enfoque na escrita reflexiva e criativa. Visa-se proporcionar aos estudantes a oportunidade de articularem suas ideias, esperanças e previsões sobre o futuro das questões de gênero de maneira coesa e coerente. Ademais, esperamos fomentar a reflexão crítica sobre os avanços sociais relacionados a gênero e os desafios que permanecem, incentivando-os a visualizar possíveis soluções e a se perceberem como parte integrante do processo de mudança sociocultural. Essa atividade também pretende estimular a autonomia dos alunos, a capacidade de pesquisa e reflexão sobre temas atuais e a valorização da diversidade e da inclusão.

Aprimorar a competência comunicativa dos alunos em inglês com foco na habilidade de escrita.
Promover a reflexão crítica sobre as questões de gênero, os avanços sociais e os desafios existentes.
Incentivar a expressão de esperanças e previsões para o futuro utilizando o tempo verbal futuro do presente.
Estimular a autonomia, pesquisa e reflexão sobre temas atuais.
Contribuir para a formação cidadã, com ênfase na valorização da diversidade e inclusão.

Habilidades Específicas BNCC

EF09LI17 - Produzir textos orais e escritos, em língua inglesa, que tratem de tema de interesse social ou cultural, levando em conta a situação comunicativa e o interlocutor.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Cápsula do Tempo' envolve o estudo do tempo verbal futuro do presente em inglês, técnicas de escrita de cartas formais e informais, e uma abordagem interdisciplinar das questões de gênero e seus desdobramentos na sociedade. Os alunos serão encorajados a pesquisar e discutir avanços significativos na luta por igualdade de gênero, bem como identificar os desafios que ainda precisam ser superados. Essa proposta visa integrar o aprendizado da língua inglesa com uma conscientização social e cultural, preparando os alunos para se expressarem de maneira eficaz e consciente sobre temas relevantes à sociedade contemporânea e suas expectativas para o futuro.

Revisão e aplicação do futuro do presente em inglês.
Estrutura e características de cartas formais e informais.
Discussão sobre igualdade de gênero e os desafios das mulheres na sociedade atual e futura.
Análise de textos e exemplos relevantes sobre progressos e obstáculos nas questões de gênero.

Metodologia

A metodologia aplicada será baseada em aprendizagem ativa, onde os alunos serão protagonistas de seu processo de aprendizado através de pesquisas, debates guiados e sessões de brainstorming para a geração de ideias. Inicialmente, serão realizadas dinâmicas para sensibilização sobre o tema, seguidas de uma revisão do uso do futuro do presente em inglês. Posteriormente, atividades de escrita, revisão coletiva e discussões serão realizadas para aprofundar o entendimento sobre o tema. Além disso, os alunos terão liberdade para explorar diferentes formatos e abordagens na composição de suas cartas, promovendo a criatividade e a expressão individual.

Dinâmicas de grupo para sensibilização sobre o tema de gênero.
Revisão didática do uso do tempo verbal futuro do presente.
Sessões de brainstorming para a coleta de ideias e temas para as cartas.
Debates guiados e pesquisa sobre questões de gênero.
Atividade de escrita de cartas e revisão coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Cápsula do Tempo' será desenvolvida ao longo de 15 horas, divididas em 18 aulas de 50 minutos, abrangendo todas as etapas do projeto, desde a introdução e revisão de conteúdos linguísticos até a produção final das cartas. Este cronograma inclui tempo dedicado à pesquisa, escrita, revisão e discussões em classe.

Aula 1: Introdução ao projeto e ao tema de gênero.
Aulas 2-3: Revisão do tempo verbal futuro do presente.
Aulas 4-5: Estrutura de cartas e técnicas de escrita.
Aulas 6-7: Pesquisa e debate sobre questões de gênero.
Aulas 8-11: Brainstorming e esboço das cartas.
Aulas 12-16: Escrita e revisão das cartas.
Aula 17: Preparação das cartas para 'selamento'.
Aula 18: Reflexão coletiva e encerramento do projeto.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada em critérios claros, focando no engajamento dos alunos, na profundidade da reflexão demonstrada nas cartas, no uso apropriado do inglês, especialmente o uso do futuro do presente, e na adequação e criatividade ao abordar o tema. Os alunos serão avaliados individualmente por suas contribuições nas discussões e pelo conteúdo e forma de suas cartas. Feedback construtivo será dado ao longo do processo para incentivar a melhoria contínua. Exemplo de avaliação: 40% para o conteúdo e coerência temática da carta, 40% para a correta utilização da língua inglesa e 20% para participação ativa e contribuição nas atividades em classe.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Cápsula do Tempo', serão utilizados recursos como material didático para revisão gramatical, acesso a internet para pesquisa, papel e material de escritório para a redação das cartas. Além disso, serão empregados recursos audiovisuais para a exibição de documentários e palestras temáticas que possam enriquecer o debate sobre as questões de gênero e incentivar uma reflexão profunda sobre o tema.

Apostilas e material didático sobre gramática inglesa.
Computadores ou tablets com acesso a internet para pesquisa.
Papel, envelopes e materiais de escritório para produção das cartas.
Projetor multimídia para exibição de vídeos e documentários.

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