O conteúdo programático foca na completa compreensão e aplicação do 'Simple Past' em inglês, abordando verbos regulares e irregulares. A estrutura da aula visa promover um aprendizado integrado, começando pela explicação teórica e avançando para exercícios práticos, jogos interativos e escrita criativa, estabelecendo conexões entre teoria e prática. Além disso, os alunos são incentivados a refletir sobre suas experiências pessoais, promovendo o autodesenvolvimento através do uso da língua em contextos pessoais e significativos. Este conteúdo programático não apenas envolve aspectos gramaticais, mas também fortalece a competência comunicativa dos alunos.

A metodologia aplicada nesta aula combina instrução direta e estratégias de ensino interativas para maximizar a aquisição do conhecimento. Começando com uma introdução teórica, proporcionando aos alunos uma base sólida, a estratégia evolui para exercícios práticos que incentivam a aplicação do aprendizado. O jogo de perguntas e respostas promove um ambiente onde o aluno pode praticar e solidificar seu conhecimento de uma forma divertida e envolvente. Finalmente, a prática de escrita criativa estimula o pensamento crítico sobre o uso do passado simples, envolvendo aspectos emocionais e narrativos. Essa combinação de métodos educacionais é desenhada para não apenas ensinar o conteúdo, mas também envolver e motivar os alunos em seu processo de aprendizagem.

A estrutura do cronograma para esta atividade é pensada para otimizar o tempo disponível, permitindo que os alunos explorem cada aspecto do 'Simple Past' de forma detalhada e eficiente. Em uma aula de 220 minutos, começamos com uma introdução teórica de 40 minutos, seguida por 60 minutos de exercícios práticos. O jogo interativo ocupa 40 minutos, proporcionando uma pausa alegre no processo de aprendizagem mais formal. Finalmente, 80 minutos são dedicados a sessões de escrita e revisão criativa, onde os alunos aplicam o que aprenderam em uma atividade de escrita pessoal, desenvolvendo não apenas suas habilidades linguísticas, mas também sua capacidade de autoexpressão e reflexão.

Os recursos para esta atividade irão incluir materiais variados para atender diferentes estilos de aprendizagem e fomentar a inclusão tecnológica no ambiente escolar. A utilização de slides explicativos proporcionará uma base visual para o aprendizado teórico, enquanto folhas de exercícios impressas servirão para a prática individual. Dispositivos como tablets ou computadores estarão disponíveis para acessar conteúdos online interativos e acompanhar o jogo de perguntas através de uma plataforma digital, promovendo o uso de tecnologias no ensino. Além disso, materiais de escrita como folhas e canetas serão essenciais durante a prática criativa, permitindo que os alunos expressem suas ideias de forma tangível e organizada.

Sabemos que as demandas de inclusão e acessibilidade podem ser desafiadoras frente à intensidade do planejamento docente, mas é essencial garantir que cada aluno tenha a oportunidade de participar plenamente. Estratégias simples, tais como garantir materiais de leitura em formatos digitais acessíveis e criar espaços de trabalho colaborativo na sala de aula, podem promover a inclusão sem pesar no orçamento ou no tempo do professor. Implementar exercícios adaptáveis, como a modificação de níveis de dificuldade nas frases, pode ajudar os alunos com diferentes ritmos a acessar o mesmo conteúdo de maneira eficiente. Para incentivar a participação e a interação, considerar a dinâmica de pares onde os alunos ajudam e encorajam uns aos outros pode reforçar tanto a aprendizagem quanto as habilidades sociais.