Neste planejamento, aborda-se o reconhecimento das letras e dos sons que representam no sistema de escrita alfabética, um componente fundamental para a alfabetização. Através de um método que integra música, movimento e competição saudável, busca-se oferecer aos alunos uma experiência imersiva que une aprendizado e diversão. Essa estratégia didática, ancorada em teorias de aprendizagem ativa, serve para solidificar o conhecimento de forma lúdica, ajudando os alunos a estabelecerem relações claras entre fonemas e grafemas de forma memorável.

O método utilizado na 'Alfabeto Móvel Musical' baseia-se na metodologia ativa de aprendizagem, onde os alunos são colocados como protagonistas do processo educativo. Através da música e movimento, estimula-se uma aprendizagem imersiva e corporal, permitindo que os alunos vivenciem fisicamente a conexão entre os sons e as letras. Ao incorporar a competição saudável e o trabalho em equipe, fomenta-se não apenas o engajamento e a motivação, mas também a cooperação e a socialização entre os alunos. Esta abordagem pede uma participação ativa, onde cada aluno tem a oportunidade de explorar, experimentar e aprender de forma significativa.

A carga horária total da atividade será de 1 horas, dividida em uma sessão de 40 minutos, com 20 minutos destinados à explicação e preparação, e outros 20 minutos para a realização efetiva da atividade. Será considerado também um período de 20 minutos em uma segunda aula para revisão da atividade, discussão sobre as aprendizagens e feedback dos alunos.

Para a realização dessa atividade são necessários alguns materiais básicos e acessíveis: letras do alfabeto em tamanho grande, que podem ser confeccionadas em cartolina ou feltro; um aparelho de som ou smartphone com seleção de músicas animadas e adequadas para crianças; espaço amplo para acomodar todas as letras e permitir a livre movimentação dos alunos. Esse conjunto de recursos proporciona uma infraestrutura adequada para uma experiência de aprendizado dinâmica e engajadora.