Bingo das Letras

Desenvolvida por: Andrei… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização

A atividade 'Bingo das Letras' é uma ferramenta lúdica de aprendizagem que tem como objetivo o reconhecimento das letras do alfabeto, diferenciando-as de números e outros sinais gráficos. Por meio de um jogo de bingo, onde as cartelas são compostas por letras ao invés de números, os alunos serão incentivados a identificar cada letra anunciada pelo professor. Para tornar a atividade mais envolvente e educativa, cada letra chamada será associada a uma palavra, como 'A' de 'Amor', 'B' de 'Bola', melhorando assim a assimilação dos alunos em relação à associação fonética e visual das letras com os objetos e sentimentos do cotidiano. Esta estratégia busca não apenas a memorização mecânica, mas também o entendimento e reconhecimento das letras, estimulando o desenvolvimento da leitura e escrita de maneira divertida e interativa.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é estimular o reconhecimento das letras do alfabeto pelos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, diferenciando-os de números e símbolos, essencial para o processo de alfabetização. Além disso, busca promover a associação entre som, grafia e significado das letras, preparando os alunos para a compreensão de que as palavras são formadas por letras e essas representam sons específicos. Esses objetivos embasam o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, fundamentais para o sucesso acadêmico dos alunos.

Reconhecer as letras do alfabeto diferenciando-as de números e símbolos.
Associar as letras a palavras do cotidiano reforçando a memorização.
Estimular a atenção, concentração e participação ativa dos alunos.
Desenvolver habilidades de leitura e escrita de maneira lúdica.
Promover a interação social e trabalho em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP04: Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

Conteúdo Programático

Esta atividade pedagógica insere-se no âmbito da alfabetização, fazendo uso da metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos. Por intermédio desta metodologia, os alunos serão estimulados a identificar as letras do alfabeto, diferenciando-as de outros sinais gráficos de maneira dinâmica e divertida. A atividade incorpora a prática da associação fonética das letras com palavras de seu contexto, contribuindo significativamente para a compreensão e memorização das letras, aspectos fundamentais no processo de alfabetização.

Identificação das letras do alfabeto.
Diferenciação entre letras, números e símbolos.
Associação fonética das letras.
Reconhecimento visual e auditivo das letras.
Desenvolvimento da memória, atenção e concentração.

Metodologia

A metodologia aplicada será a Aprendizagem Baseada em Jogos, onde o bingo das letras será o recurso principal. Os alunos receberão cartelas com letras do alfabeto e, à medida que o professor anunciar as letras associando-as a palavras, deverão identificar e marcar em suas cartelas. Esta abordagem promove o engajamento e a participação ativa dos alunos, transformando o processo de aprendizagem em uma experiência divertida e significativa. A interação em sala, o estímulo ao raciocínio rápido e a associação entre o som e a forma das letras são fundamentais nesta metodologia.

Explanação das regras do jogo e distribuição de materiais.
Realização do bingo, com o professor chamando as letras e associando-as a palavras.
Discussão em grupo sobre as letras chamadas e as palavras associadas.
Revisão das letras e palavras trabalhadas na atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula com duração de 60 minutos. Este tempo será dividido entre a explicação da atividade, a realização do bingo, a discussão e revisão das letras e palavras abordadas.

Aula 1: Realização da atividade Bingo das Letras - 60 minutos

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na observação do envolvimento e participação dos alunos durante o jogo. Será avaliado o reconhecimento das letras pelo aluno, bem como sua capacidade de associá-las com as palavras apresentadas. A participação ativa, o trabalho em equipe e a interaÃ§Ã£o durante o jogo também serão considerados. O professor pode realizar uma breve revisão ao final da atividade, perguntando individualmente ou em grupo sobre as letras aprendidas, facilitando a identificação de alunos que possam necessitar de atenção específica em aspectos da alfabetização.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários recursos simples e acessíveis. Cartelas de bingo com letras do alfabeto impressas, feijões ou botões para marcar as cartelas, e cartões com as letras do alfabeto para serem sorteadas pelo professor. Além disso, um quadro para anotar as letras chamadas pode ajudar no acompanhamento da atividade pelos alunos. A utilização de imagens ou objetos que representem as palavras associadas às letras pode enriquecer a experiência e auxiliar na memorização.

Cartelas de bingo com letras.
Feijões ou botões para marcar as cartelas.
Cartões com letras do alfabeto.
Quadro para anotações.
Imagens ou objetos representativos das palavras associadas.

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