A atividade Bingo dos Sons foi cuidadosamente planejada para ser integrada ao conteúdo programático voltado para a alfabetização no 1º ano do Ensino Fundamental. Dentro desta proposta pedagógica, incorpora-se a identificação de fonemas e sua correspondência com as letras, a distinção entre os grafemas e outros sinais não alfabéticos, além do reconhecimento da escrita alfabética como representação dos sons da fala. Essa abordagem busca não apenas o domínio teórico sobre esses conceitos, mas também sua aplicação prática, estimulando, assim, uma aprendizagem significativa e contextualizada.

Para o Bingo dos Sons, serão utilizadas metodologias ativas como a Aprendizagem Baseada em Jogos e a Roda de Debate. Inicialmente, os alunos participarão do bingo, o que os engajará em uma aprendizagem divertida e prática centrada no aluno, incentivando a identificação ativa de sons e letras. Após a atividade, uma Roda de Debate será organizada para discutir as dificuldades encontradas, as estratégias utilizadas para identificar as letras e como o jogo ajudou a compreender melhor a relação entre fonema e grafema. Esta abordagem promove não apenas a retenção de conhecimento, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e críticas.

A atividade Bingo dos Sons será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira sessão, apresentaremos o jogo, dividiremos as cartelas e daremos início à brincadeira. Na segunda sessão, continuaremos com o jogo, se necessário, e realizaremos a Roda de Debate, permitindo aos alunos compartilhar suas experiências e aprendizados.

Para efetivar o Bingo dos Sons, serão necessários vários recursos, incluindo cartelas de bingo com letras do alfabeto para cada aluno, um conjunto de imagens representativas de palavras com diferentes sons iniciais, um espaço adequado para a realização da atividade que permita a interação e a discussão entre os alunos, além de marcadores para as cartelas. Estes recursos são essenciais para garantir uma experiência de aprendizado rica e interativa.