A atividade insere-se no campo da alfabetização, focando-se no reconhecimento e na associação entre sons e letras, componente essencial para o domínio da língua escrita. Envolvendo a busca ativa e a identificação de objetos cujos nomes iniciam com determinados fonemas, este trabalho prático reforça a compreensão do sistema alfabético de maneira interativa. Destaca-se aqui a importância do papel ativo do aluno no seu próprio processo de aprendizagem, valorizando experiências que estimulam a observação, a escuta atenta e o pensamento crítico.

A metodologia Atividade Mão-na-massa será empregada, incentivando os alunos a aprenderem por meio de experiências práticas e interativas. Embasada na exploração e na descoberta, permitirá aos estudantes engajarem-se ativamente na busca dos 'tesouros', na identificação dos sons representados pelas letras e na escolha de objetos correspondentes. Este enfoque promove uma aprendizagem significativa, na qual conceitos são internalizados através da experiência direta e da resolução de problemas reais, sob orientação constante e suporte do educador.

A carga horária total será de 2 horas, divididas em 2 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita uma introdução aos objetivos e regras da atividade, seguida pela distribuição dos mapas e início da 'caça'. A segunda aula será dedicada à continuação da busca pelos 'tesouros', discussão sobre as descobertas feitas pelos alunos e um fechamento reflexivo sobre o aprendizado.

Para a realização da atividade, serão necessários mapas simples da sala de aula, cartões contendo letras do alfabeto e etiquetas. Outros recursos incluem caneta ou marcador para anotações, e os próprios objetos presentes na sala que serão utilizados na associação de sons a letras. A preparação do ambiente e dos materiais deve ser cuidadosa para garantir o sucesso da atividade e a segurança dos participantes.