A presente atividade se fundamenta nos princípios da aprendizagem ativa, onde as crianças tornam-se protagonistas do seu processo educativo, interagindo diretamente com o conteúdo de maneira prática e significativa. O trabalho com sons e sílabas, essencial para o desenvolvimento da leitura e da escrita, é abordado de forma lúdica, promovendo a consciência fonológica e a habilidade de decodificação, elementos cruciais na alfabetização inicial.

Utilizaremos para esta atividade uma abordagem lúdica e interativa, por meio da metodologia ativa. As crianças serão incentivadas a explorar o espaço, em busca de imagens que contenham os sons das sílabas estudadas, utilizando a observação, o raciocínio e a colaboração entre pares. Ao encontrar uma imagem, o momento de segmentar a palavra em sílabas funcionará como uma mini sessão de aprendizado prático, estimulando a oralidade e a associação gráfica dos sons.

A atividade terá uma carga horária total de 4 horas, dividida em 4 aulas de 50 minutos cada. A primeira aula servirá para explicar a atividade e preparar o material. Nas duas aulas seguintes, os alunos participarão ativamente da caça aos sons. A última aula será destinada à revisão dos sons encontrados e feedback coletivo.

Para a realização desta atividade, será necessário um espaço amplo, como um pátio ou uma sala ampla, imagens ou objetos que representem palavras com as sílabas foco, fitas adesivas ou cones para demarcar áreas específicas, e materiais para anotação dos alunos. A escolha de objetos e imagens que despertem o interesse das crianças é crucial para o sucesso da atividade.