Essa atividade introduz conceitos interdisciplinares, abrangendo tanto alfabética e leitura, quanto noções fundamentais sobre alimentação e ciências. Através da prática de reconhecer e montar palavras, o aluno avança em sua aprendizagem sobre a escrita alfabética e desenvolve habilidades de leitura. Adicionalmente, ao discutir sobre o valor nutricional das frutas e verduras, os estudantes começam a construir uma base sobre ciências naturais e a importância de uma dieta balanceada. Tal abordagem assegura que a atividade contribua para uma educação integral, tocando em pontos essenciais do desenvolvimento infantil.

A atividade será realizada por meio de uma metodologia ativa 'Mão-na-massa', onde os alunos terão a oportunidade de aprender fazendo. A divisão em equipes e a busca pelas letras que formam os nomes de frutas e verduras no 'Jardim das Letras' estimula a colaboração entre os alunos e os incentiva a participar ativamente do processo de aprendizagem. Após montarem os nomes, as discussões em equipe sobre o valor nutricional dos alimentos permitirão que os alunos compartilhem conhecimentos, promovendo uma aprendizagem coletiva.

A atividade será realizada em dois encontros de 60 minutos cada. No primeiro, os alunos serão introduzidos ao conceito da atividade e começarão a busca e montagem dos nomes das frutas e verduras. No segundo encontro, as equipes finalizarão a montagem e realizarão as apresentações, seguidas pela discussão sobre alimentação saudável.

Para a realização desta atividade, serão necessários os seguintes recursos: letras em papel cartão ou plástico para a montagem das palavras, cartões com os nomes das frutas e verduras para cada equipe, um espaço físico que possa ser decorado e transformado no 'Jardim das Letras', e materiais de pesquisa sobre o valor nutricional dos alimentos para subsidiar as discussões. Além disso, pode ser utilizado material visual, como imagens ou desenhos das frutas e verduras, para auxiliar no reconhecimento pelos alunos.