A atividade está alinhada ao currículo de Língua Portuguesa, focando no processo inicial de alfabetização. Ela engloba a identificação e distinção visual e auditiva das letras, compreensão do alfabeto como um sistema representativo dos sons da fala e a segmentação de palavras em sílabas, essenciais para o desenvolvimento da leitura e escrita. A natureza lúdica da atividade fortalece a memória e a aprendizagem significativa, aliando teoria à prática de forma divertida e envolvente.

A metodologia adotada para essa atividade inclui a aprendizagem ativa e lúdica, onde os alunos são incentivados a se movimentarem pela sala em busca das letras do alfabeto e a interagirem tanto com o ambiente quanto com os colegas. Isso promove a autonomia do aluno, o trabalho em equipe, e a aplicação direta dos conceitos aprendidos em aulas anteriores, tais como os sons de cada letra e a segmentação de palavras em sílabas, através de uma experiência prática e envolvente.

Essa atividade será realizada em 2 aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será feita uma introdução sobre a importância de conhecer as letras e seus sons, seguida pelo início da Caça às Letras. Na segunda aula, os alunos continuarão a atividade, e ao final, haverá uma rodada de discussão sobre as letras encontradas e os sons correspondentes, reforçando o aprendizado.

Para a realização desta atividade, serão necessários letras coloridas de grande formato espalhadas pela sala, lanternas para cada aluno, listas individuais de letras específicas para encontrar, e um espaço adequado que permita a movimentação e exploração pelos alunos. Esses recursos são essenciais para criar um ambiente estimulante e adequado para o aprendizado ativo e participativo.