Contando e Escrevendo Histórias

Developed by: Tiago S… (with assistance from Profy technology)
Knowledge Area/Subjects: Língua Portuguesa
Theme: Narrativa e Escrita Colaborativa

Nesta atividade intitulada 'Contando e Escrevendo Histórias', os alunos são divididos em grupos e a cada grupo é delegada uma série de imagens sequenciais. Usando estas imagens como um norte, os estudantes são convidados a contar uma história, direcionando a ordem dos eventos e elaborando a narrativa de maneira compartilhada. O exercício desafia os alunos a colaborarem entre si na construção de historias e incentiva a escrita autônoma, uma vez que cada aluno escreve partes individuais da história criada. Ao final, cada grupo apresenta sua história para a turma, praticando as habilidades de oratória e interpretação.

Learning Objectives

Esta atividade propõe o desenvolvimento da habilidade de escrita criativa e colaborativa dos alunos, incentivando a autonomia e produção textual individual. Além disso, por meio da construção compartilhada da narrativa, os alunos aprimoram as habilidades de colaboração e tomada de decisões em grupo. A exposição da história ao final da atividade proporciona a prática das habilidades de oratória e interpretação.

  • Desenvolver a habilidade de escrita colaborativa e autônoma.
  • Estimular a criatividade na construção de narrativas.
  • Promover a oratória e interpretação através da apresentação das histórias.

Specific Common Core Skills

Lesson Content

O conteúdo programático desta atividade envolve a prática da escrita, a elaboração colaborativa e autônoma de narrativas, assim como a exposição oral das histórias produzidas. Além disso, a atividade propõe o estímulo à criatividade, tomada de decisões em grupo e trabalho colaborativo.

  • Prática de escrita colaborativa e autônoma.
  • Elaboração de narrativas.
  • Interpretação e exposição oral de textos.

Methodology

Essa atividade pedagógica será desenvolvida utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida, Atividade Mão-na-massa e Roda de Debate. Os alunos serão divididos em grupos, cada grupo receberá um conjunto de imagens sequenciais e deverão criar uma história baseada nas imagens. Haverá discussão em grupo para organização das ideias e composição escrita compartilhada da história. Por fim, cada grupo fará uma apresentação oral de suas histórias para os demais colegas.

  • Aprendizagem Baseada em Projetos.
  • Sala de Aula Invertida.
  • Atividade Mão-na-massa.
  • Roda de Debate.

Schedule

A atividade terá uma carga horária total de duas horas, divididas em quatro aulas de trinta minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a apresentação da atividade e divisão dos grupos. Na segunda e terceira aulas, os grupos trabalharão na criação das histórias. Na quarta aula, ocorrerá a apresentação das histórias pelos grupos.

  • Aula 1: Apresentação da atividade e divisão dos grupos.
  • Aula 2 e 3: Criação das histórias pelos grupos.
  • Aula 4: Apresentação das histórias pelos grupos.

Assessment

A avaliação desta atividade levará em consideração tanto o processo quanto o produto final. Durante o processo, o participativo, o comprometimento e a colaboração entre os membros do grupo serão elementos chave para a avaliação. Quanto ao produto final, será avaliada a clareza da história, a criatividade, a coerência na sequência dos acontecimentos, a escrita e a apresentação oral. Será utilizada uma rubrica para avaliar cada um desses aspectos de forma objetiva, cada um dos itens receberá uma pontuação de 1 a 5, soma esta que constituirá a nota final.

Materials and tools:

Os recursos necessários para esta atividade incluem conjuntos de imagens sequenciais que serão utilizadas como base para as histórias, papel e canetas para a escrita das narrativas e um espaço que permita o trabalho em grupos e as apresentações orais. Recomenda-se digitalizar as imagens e disponibilizar online caso a atividade seja realizada de forma remota.

  • Conjuntos de imagens sequenciais.
  • Material de escrita: papel e canetas.
  • Espaço físico adequado para trabalho em grupos e apresentações orais.
  • Digitalização das imagens para atividades remotas.

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