Detetives da Natureza - Uma Aventura Oral

Desenvolvida por: Luzia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Exploração da natureza e oralidade

A atividade 'Detetives da Natureza - Uma Aventura Oral' é uma proposta lúdica e educativa que visa transformar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em pequenos investigadores do ambiente natural dentro do espaço escolar. A atividade será realizada nos jardins e pátios escolares, onde os alunos, divididos em equipes, terão o desafio de encontrar elementos da natureza, como folhas, pedras, insetos e flores. Após a coleta, cada equipe terá o compromisso de pesquisar e descobrir curiosidades e características sobre o elemento encontrado, para então compartilhar com os colegas por meio de uma apresentação oral. Este projeto valoriza a exploração ativa do ambiente, estimula a curiosidade científica, a pesquisa colaborativa, o desenvolvimento de habilidades sociais através do trabalho em equipe e aprimora a comunicação e a expressão oral dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como objetivos principais promover o conhecimento e a curiosidade sobre o meio ambiente natural, utilizando metodologias ativas para incentivar a pesquisa colaborativa e a expressão oral. As crianças aprenderão a observar detalhadamente o ambiente ao seu redor, identificar e classificar diferentes elementos da natureza, desenvolvendo habilidades de pesquisa e de trabalho em equipe. Além disso, este plano visa aprimorar a comunicação e a capacidade de falar em público dos alunos, utilizando-se da oralidade para compartilhar descobertas, o que é essencial para o desenvolvimento infantil nesta fase de aprendizagem.

Explorar e compreender o ambiente natural
Desenvolver habilidades de pesquisa e investigação
Estimular o trabalho em equipe e a colaboração
Aprimorar a comunicação e habilidades de apresentação oral
Fomentar a curiosidade e o respeito pela natureza

Habilidades Específicas BNCC

EF15CI01: Explorar e manipular objetos, materiais, componentes da natureza, entre outros, para descobrir suas propriedades.
EF01LP26: Planejar e produzir, coletivamente e com autonomia, textos orais e escritos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Conteúdo Programático

Os conteúdos programáticos desta atividade centram-se na exploração sensorial do ambiente, observação dos elementos da natureza e desenvolvimento da oralidade. A partir da vivência prática e da pesquisa, os alunos farão a conexão entre o conhecimento prévio e as novas descobertas dentro do contexto natural. Além disso, ao se prepararem para apresentar suas descobertas, os alunos trabalharão habilidades linguísticas de construção de narrativas e argumentação, consolidando o aprendizado de forma integrada e significativa.

Exploração do ambiente natural
Identificação e classificação de elementos da natureza
Técnicas básicas de pesquisa
Construção e apresentação de narrativas orais
Respeito e cuidado com o meio ambiente

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade é a Aprendizagem Baseada em Projetos, a qual engaja os alunos em uma experiência imersiva de investigação. Inicialmente, os alunos serão introduzidos ao tema e objetivo da atividade, seguido pela formação de equipes. Cada equipe, orientada pelo professor, explorará o ambiente natural da escola e selecionará elementos da natureza para investigação. Posteriormente, as equipes realizarão pesquisas guiadas pelos professores para descobrir características e curiosidades sobre seu objeto de estudo. Finalizando, cada equipe preparará uma apresentação oral sobre as descobertas para compartilhar com a turma.

Introdução ao tema e formação de equipes
Exploração e seleção de elementos naturais no ambiente escolar
Pesquisa orientada sobre os elementos selecionados
Preparação e realização de apresentações orais
Feedback coletivo e reflexão sobre o aprendizado

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá a introdução ao tema, formação das equipes e a etapa de exploração e coleta. A segunda aula será dedicada à pesquisa sobre os elementos coletados e à preparação e realização das apresentações orais.

Aula 1: Introdução, formação de equipes, exploração e coleta.
Aula 2: Pesquisa, preparação e apresentação das descobertas.

Avaliação

A avaliação será formativa, observando o engajamento e a participação dos alunos em todas as etapas da atividade. Será considerada a habilidade de trabalhar em equipe, a qualidade e criatividade na pesquisa e apresentação, bem como a capacidade de expressar oralmente as informações de maneira clara e interessante. Feedbacks construtivos serão fornecidos após as apresentações, valorizando as conquistas e apontando possíveis áreas para crescimento e desenvolvimento.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade são simples e acessíveis, incluindo materiais de escrita para anotações, dispositivos para pesquisa na internet sob supervisão do professor, e espaços ao ar livre no ambiente escolar para a exploração. Além disso, materiais visuais, como cartazes ou slides, podem ser utilizados pelos alunos para enriquecer as apresentações orais.

Materiais de escrita (cadernos, lápis, borracha)
Dispositivos com acesso à internet
Espaços ao ar livre (jardins, pÃ¡tios)
Materiais para apresentação (cartolinas, marcadores, projetor)

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