Momento 1: Acolhida e Apresentação do Jogo (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula dando as boas-vindas aos alunos e explique que irão brincar e aprender sobre a separação de palavras na escrita. Mostre um exemplo de frase onde as palavras não estão separadas e outra onde estão corretamente separadas. Explique como pequenas mudanças podem alterar a clareza do que está escrito. Prepare os alunos para o jogo interativo, explicando suas regras de forma clara.

Momento 2: Iniciando o Jogo Interativo (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos, permitindo que cada um utilize um dispositivo com o jogo interativo digital previamente escolhido. Oriente-os a identificar palavras em amontoados de letras e separar corretamente colocando espaços. Circule pela sala, oferecendo suporte e incentivo às crianças que encontrarem dificuldades. Avalie o envolvimento e a capacidade de identificação das palavras por observação direta. Esteja atento às colaborações entre os alunos.

Momento 3: Correção e Discussão Pós-Jogo (Estimativa: 10 minutos)
Reúna novamente a turma e promova uma breve discussão sobre o que aprenderam e como foi o jogo. Pergunte quais palavras encontraram e quais desafios enfrentaram. Use essa discussão para reforçar a importância dos espaços entre palavras. Incentive os alunos a compartilhar seu aprendizado em frases curtas, projetando no quadro e discutindo coletivamente.

Momento 4: Atividade de Consolidação (Estimativa: 10 minutos)
Distribua uma folha com frases simples, algumas bem escritas e outras sem separação entre as palavras. Peça para que, individualmente, cada aluno corrija as frases no papel. Caminhe pela sala enquanto eles realizam a atividade e auxilie conforme necessário. Recolha o material ao final, sendo este uma das ferramentas para avaliação do aprendizado individual sobre o reconhecimento da importância dos espaços entre palavras.

Momento 1: Introdução à Atividade Criativa (Estimativa: 10 minutos)
Inicie explicando para os alunos que eles irão criar desenhos que ilustrem a ideia de separar palavras com espaços. Mostre exemplos de frases escritas corretamente e incorretamente, destacando visualmente essa diferença com cores ou sublinhados. Este é o momento de preparar a imaginação dos alunos: pergunte como eles acham que um desenho poderia mostrar essa separação. Incentive-os a pensar em símbolos que poderiam representar espaços, como linhas ou quadrados.

Momento 2: Desenho Criativo (Estimativa: 25 minutos)
Distribua papel, lápis de cor e outros materiais de desenho para os alunos. Oriente-os a criar uma ilustração que represente a importância dos espaços entre palavras em uma frase. É importante que cada criança pense em uma frase curta e a represente visualmente, destacando os espaços de alguma maneira criativa. Circule pela sala, encoraje a expressão individual de cada aluno e ofereça sugestões quando necessário. Observando suas escolhas e ideias, avalie o entendimento que cada um tem sobre a importância dos espaços na escrita.

Momento 3: Apresentação dos Desenhos (Estimativa: 10 minutos)
Permita que os alunos compartilhem seus desenhos com a turma. Cada aluno pode falar sobre seu projeto e o que ele significa. Incentive os colegas a fazer perguntas e comentários construtivos sobre os desenhos. Utilize essa oportunidade para reforçar a mensagem sobre os espaços e o impacto deles na clareza das frases. Avalie o engajamento e a compreensão dos alunos durante as apresentações.

Momento 4: Reflexão Final (Estimativa: 5 minutos)
Conduza uma reflexão rápida sobre a atividade, perguntando o que os alunos acharam mais interessante ou desafiador no processo de criação. Explique como a criatividade pode ajudar a entender melhor conceitos importantes como os espaços entre palavras. Finalize reforçando que essa habilidade vai facilitar as atividades de leitura e escrita futuramente.

Momento 1: Aquecimento e Preparação para o Debate (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula perguntando aos alunos o que é comunicação e como ela ocorre no dia a dia. Diga que hoje irão conversar sobre como os espaços entre palavras podem ajudar a entender melhor o que lemos e escrevemos. Faça uma breve introdução sobre a importância dos espaços na clareza das mensagens e como isso se reflete em situações que eles conhecem, como ler histórias ou instruções simples. Permita que as crianças compartilhem suas ideias e experiências sobre situações em que a comunicação falhou por não entenderem as palavras. Use exemplos do cotidiano e incentive a participação.

Momento 2: Apresentação do Tema do Debate (Estimativa: 10 minutos)
Explique aos alunos que irão participar de um debate onde discutirão casos específicos onde a falta de espaço entre palavras pode causar confusão. Apresente exemplos práticos, escrevendo no quadro frases comuns com e sem separação entre palavras. Pergunte como eles acham que a mensagem muda nesses casos. Introduza a ideia de que, em comunicação eficaz, cada detalhe importa — e o espaço é um desses detalhes!

Momento 3: Roda de Debate (Estimativa: 20 minutos)
Organize os alunos em um círculo, mantendo a dinâmica de 'roda de debate' onde todos têm chance de falar. Lembre as regras de respeito e de esperar a sua vez. Proponha questões como: 'O que acontece se não há espaços entre palavras?', 'Como os espaços ajudam quando estamos lendo uma história?' Peça para que pensem e compartilhem situações engraçadas ou confusas que podem acontecer sem o uso dos espaços. Oriente o debate e intervenha quando necessário, destacando as boas observações e explorando as falas para trazer novos insights para a turma. Permita que todos falem e façam perguntas.

Momento 4: Conclusão e Reflexão Coletiva (Estimativa: 10 minutos)
Finalize a roda de debate reunindo as principais conclusões a que chegaram. Retome os exemplos discutidos e peça para que os alunos contem como perceberam a importância dos espaços na comunicação. Incentive-os a pensar em como aplicarão esse aprendizado em suas próprias escritas. Agradeça pela participação e conduza uma reflexão final sobre o que aprenderam, que ideias mudaram e o que mais acharam interessante durante o debate. Avalie resumidamente o envolvimento e compreensão dos alunos através de observação direta e do relato das experiências compartilhadas.

Momento 1: Introdução ao Projeto de Cartazes (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando aos alunos que irão criar cartazes interativos para mostrar a importância dos espaços entre as palavras. Apresente exemplos visuais de cartazes com frases corretamente separadas e outros com erros propositalmente. É importante que os alunos compreendam o objetivo do projeto. Incentive a criatividade ao discutir diferentes formas de apresentar as informações no cartaz.

Momento 2: Definição de Tema e Planejamento (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em grupos e oriente-os a discutir e escolher um tema específico relacionado ao uso dos espaços para seus cartazes. Forneça papel e lápis para que cada grupo possa rascunhar a ideia do seu cartaz. Observe se os alunos estão colaborando e incentivando ideias uns dos outros. Intervenha caso algum grupo tenha dificuldade em decidir o tema ou abordar o planejamento.

Momento 3: Execução dos Cartazes (Estimativa: 20 minutos)
Distribua os materiais de desenho, como cartolinas, marcadores e adesivos, para que os grupos comecem a construir seus cartazes. Oriente-os a destacar visualmente os espaços entre as palavras, usando cores ou símbolos. Circulando pela sala, ofereça suporte e dicas sobre como tornar os cartazes visualmente atraentes e informativos. Avalie o envolvimento e a capacidade de aplicar os conceitos discutidos anteriormente.

Momento 4: Apresentação e Avaliação dos Cartazes (Estimativa: 5 minutos)
Permita que cada grupo apresente seu cartaz para a turma, explicando o tema escolhido e como representaram a importância dos espaços. Depois da apresentação de cada grupo, peça que os colegas façam perguntas ou comentários construtivos. Use essa atividade para avaliar a compreensão dos grupos sobre o tema e sua habilidade em trabalhar colaborativamente.

Momento 1: Preparação para a Caminhada (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando aos alunos o objetivo da caminhada pela escola. Diga que eles irão observar frases escritas em vários locais dentro da escola, como murais e placas, para identificar o uso dos espaços entre palavras. Forneça exemplos do que eles devem procurar e anotar. Divida os alunos em duplas para estimular a colaboração e explique as regras de segurança para a caminhada. Garanta que todos entendam a tarefa antes de iniciar.

Momento 2: Caminhada e Observação (Estimativa: 25 minutos)
Conduza os alunos pela escola, parando em locais estratégicos onde há frases escritas. Permita que cada dupla observe, leia em voz alta e discuta se as palavras estão adequadamente separadas. Incentive-os a anotar qualquer frase interessante ou observar onde a ausência de espaço poderia causar confusão. Esteja disponível para responder perguntas e guiar os alunos para mais exemplos se necessário. A avaliação ocorre observando a participação e as anotações feitas pelos alunos.

Momento 3: Retorno à Sala e Discussão Coletiva (Estimativa: 10 minutos)
Após a caminhada, reúna a turma de volta à sala de aula e peça para que cada dupla compartilhe suas observações. Facilite uma discussão sobre as diferentes maneiras que os espaços entre as palavras ajudam a garantir a clareza das mensagens. Incentive os alunos a contar exemplos de frases que encontraram e discutir por que foi importante a separação correta das palavras. Utilize esta discussão para reforçar o aprendizado. Avalie a capacidade dos alunos de identificar e explicar a importância dos espaços entre as palavras.

Momento 4: Reflexão Final e Conclusão (Estimativa: 5 minutos)
Conduza uma breve reflexão onde os alunos discutam o que aprenderam durante a caminhada e como percebem a importância dos espaços na comunicação do dia a dia da escola. Reforce a ideia de que o que aprenderam pode ser aplicado em suas atividades de leitura e escrita. Agradeça a participação de todos e conclua o dia com um pequeno resumo dos principais pontos discutidos.