Através da identificação do 'intruso' entre um conjunto de palavras, essa atividade aborda diretamente o desenvolvimento da consciência fonológica, uma habilidade essencial na aprendizagem inicial da leitura e da escrita. A consciência fonológica envolve a habilidade de manipular sons e entender sua estrutura e ordenação dentro das palavras, o que é fundamental para a decodificação e formação de palavras. Essa abordagem lúdica facilita o engajamento dos alunos e a internalização efetiva dos conceitos trabalhados.

Para esta atividade, a metodologia ativa será empregada para incentivar a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. A Atividade Mão-na-massa possibilita que os estudantes manipulem fisicamente os cartões com palavras, facilitando a compreensão do conceito. A Roda de Debate será utilizada para fomentar discussões entre os membros dos grupos, permitindo que compartilhem ideias e tomem decisões conjuntas. Já a Aprendizagem Baseada em Jogos torna o processo educativo mais divertido e motivador, permitindo que os alunos aprendam brincando. Essas metodologias se complementam, oferecendo uma experiência de aprendizagem rica e multifacetada.

Esta atividade será realizada em uma aula de 240 minutos, dividida em etapas que incluem a exposição das instruções pelo professor, a formação dos grupos, a manipulação e discussão das palavras, a seleção do 'intruso', e, por fim, a apresentação das escolhas de cada grupo. Este formato permite tempo suficiente para o engajamento ativo de todos os alunos e a realização completa da atividade.

Os materiais necessários para esta atividade incluem cartões ou tiras de papel contendo conjuntos de palavras com sílabas iniciais semelhantes, exceto por uma. Recursos adicionais como quadro branco, marcadores e adesivos também podem ser úteis para facilitar a visualização e discussão das palavras pelos grupos. A preparação e organização desses materiais de forma acessível e atraente é essencial para o sucesso da atividade.