Sons e Letras em Harmonia

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Exploração do sistema de escrita alfabética

A atividade intitulada 'Sons e Letras em Harmonia' visa promover o reconhecimento e a associação entre sons e letras do alfabeto. Os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão convidados a escolher objetos diversos e a criar sons com eles. Em uma roda de debate, os estudantes discutirão e registrarão quais letras podem representar os sons produzidos. A proposta busca explorar o sistema de escrita alfabética e destacar as semelhanças entre fonemas e suas representações gráficas. Este exercício de uma hora favorecerá o enriquecimento do vocabulário dos alunos e o fortalecimento da relação fonema-grafema, essenciais para a alfabetização.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem desta atividade é envolver os alunos no entendimento de como os sons que ouvem no dia a dia podem ser associados a letras específicas do alfabeto. Através de uma prática interativa, o intuito é facilitar o reconhecimento de fonemas e seu correspondente gráfico, promovendo uma compreensão inicial do sistema alfabético.

Estimular a consciência fonológica.
Promover o reconhecimento de letras e sons associados.
Incentivar a alfabetização através da experimentação prática.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP04: Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP05: Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF01LP07: Identificar fonemas e sua representação por letras.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba a introdução e prática dos fundamentos do sistema de escrita alfabética, e a identificação e manipulação de fonemas. A atividade é projetada para ser um primeiro passo na jornada de alfabetização das crianças, alicerçando sua compreensão sobre a relação entre fala e escrita.

Introdução ao conceito de fonema.
Exploração das letras do alfabeto.
Atividades práticas de correspondência fonema-grafema.

Metodologia

A metodologia aplicada foca em uma abordagem prática e lúdica para ensinar o sistema de escrita alfabética. Através de discussões e atividades práticas interativas, os alunos são instigados a explorar os sons e suas representações de forma colaborativa, incentivando a participação ativa e o aprendizado significativo.

Seleção de objetos sonoros.
Debate em grupo sobre sons e letras.
Registro escrito das associações discutidas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado para permitir uma progressão gradual e efetiva do ensino das relações entre som e escrita. As atividades serão distribuídas de forma a garantir uma abordagem completa e educativa sobre o tema.

Aula 1: Introdução aos conceitos de som e fonema.
Aula 2: Seleção e experimentação com objetos sonoros.
Aula 3: Discussão e identificação das letras associadas aos sons.
Aula 4: Registro das associações e reflexão final sobre o aprendizado.

Avaliação

A avaliação será conduzida através da observação contínua das atividades práticas e participação dos alunos nas discussões em grupo. Será avaliada a capacidade de identificar e associar fonemas com suas representações escritas. Exemplos incluem um pequeno questionário com questões sobre os sons discutidos em aula ou a elaboração de um pequeno relato oral resumindo o processo de identificação de sons e suas letras correspondentes.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a atividade são fundamentais para o sucesso da prática pedagógica. Ao proporcionar uma variedade de objetos sonoros, os alunos terão a oportunidade de explorar e discutir suas percepções em relação aos fonemas.

Objetos diversos para criação de sons.
Papéis e lápis para registro.
Cartazes com o alfabeto para consulta.

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