O conteúdo programático do Bingo das Palavras Tônicas inclui não apenas o reconhecimento e classificação das sílabas tônicas, como também a aplicação de palavras que fazem parte do vocabulário cotidiano dos alunos. Através deste exercício, os alunos são incentivados a aprofundar seus conhecimentos linguísticos promovendo uma ligação direta com o uso prático e social da língua dentro e fora da escola.

A metodologia aplicada nessa atividade baseia-se na educação ativa, através de um jogo didático que incentiva a participação e envolvimento dos alunos. Através do bingo, os alunos não apenas desempenham papéis ativos em sua aprendizagem, mas também cooperam e competem de forma saudável, fortalecendo o entendimento do conteúdo de uma forma prática e dinâmica. Essa experiência lúdica promove um ambiente onde o erro também é uma oportunidade de aprendizagem.

O cronograma está estruturado para que, em duas aulas de 60 minutos cada, o professor possa introduzir os conceitos e realizar a atividade prática. Na primeira aula, a ênfase estará na explicação e prática inicial com o conteúdo, enquanto a segunda aula se destinará à realização do bingo e à conclusão do aprendizado com uma discussão final.

Os recursos utilizados visam tornar a atividade mais acessível e eficaz, incorporando ferramentas que engajem os alunos de maneira interativa e prática. O material principal consiste nas cartelas de bingo que serão elaboradas para que cada aluno possa participar, além de materiais auxiliares como cartões de palavras para sorteio.