Momento 1: Introdução às Fábulas (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula apresentando o conceito de fábula. Explique que são histórias curtas protagonizadas por animais que falam e que sempre trazem uma lição ou moral. Utilize um livro de fábulas ilustrado para mostrar exemplos concretos. É importante que você destaque essas características para que os alunos saibam o que procurar nas fábulas futuras. Observe se os alunos estão acompanhando as explicações e incentivados a fazer perguntas para esclarecer dúvidas.

Momento 2: Leitura Compartilhada de uma Fábula (Estimativa: 20 minutos)
Escolha uma fábula curta e faça a leitura em voz alta para a turma. Peça aos alunos que prestem atenção nas ações dos personagens e na lição que a história ensina. Após a leitura, pergunte aos alunos o que eles entenderam da história. Incentive-os a falar sobre os personagens e suas ações. Pergunte também sobre a moral da história. Avalie a compreensão dos alunos pelas suas participações e respostas.

Momento 3: Discussão sobre Estrutura e Moral das Fábulas (Estimativa: 15 minutos)
Promova uma curta discussão sobre a estrutura da fábula lida. Questione os alunos sobre quem eram os personagens, qual era o problema na história e como ele foi resolvido. Peça que identifiquem a moral da história. É importante que você permita que todos participem e que suas ideias sejam consideradas, promovendo uma discussão inclusiva. Avalie se os alunos conseguem identificar corretamente os elementos discutidos.

Momento 4: Exercício de Registro (Estimativa: 10 minutos)
Entregue aos alunos folha de papel e lápis de cor para que eles façam um registro do que aprenderam sobre fábulas através de um desenho ou uma curta frase. Permita que utilizem sua imaginação para ilustrar a moral da história ou os seus personagens favoritos. Avalie a criatividade e o entendimento dos alunos através das ilustrações e descrições realizadas.

Momento 1: Revisão da Fábula (Estimativa: 10 minutos)
Inicie com uma breve revisão da fábula trabalhada na aula anterior. Peça aos alunos que relembrem os personagens, a trama e a moral da história. Incentive a participação de todos, fazendo perguntas diretas para alunos específicos e promovendo um ambiente acolhedor para que todos sintam-se confortáveis em compartilhar seus pensamentos. Ao avaliar, observe se os alunos conseguem identificar corretamente os elementos centrais da fábula, como personagens e lições.

Momento 2: Formação dos Grupos de Discussão (Estimativa: 5 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos, com 4 a 5 alunos em cada, para que trabalhem juntos no debate. Instrua os grupos a escolher um mediador para facilitar a discussão e garantir que todos possam participar. Explique que eles terão um tempo limitado para discutir suas ideias e que todas as vozes devem ser ouvidas. Observe a dinâmica dos grupos, auxiliando quando necessário e garantindo que as discussões sejam respeitosas.

Momento 3: Discussão sobre Personagens e Lição (Estimativa: 20 minutos)
Peça aos grupos para discutir sobre os personagens, sua importância na narrativa e o que suas ações ensinam. Eles devem também discutir a moral da fábula, refletindo sobre como ela pode ser aplicada no dia a dia. Oriente o mediador a incentivar a contribuição de todos os membros, fazendo perguntas e guiando a discussão. Avalie a participação e a capacidade de argumentação dos alunos observando suas interações e argumentações.

Momento 4: Apresentação das Conclusões (Estimativa: 15 minutos)
Reúna a turma e peça que cada grupo apresente as principais conclusões de suas discussões para o restante da classe. Incentive os alunos a compararem suas percepções e a debaterem diferentes pontos de vista. Esse é um momento propício para que os alunos expressem suas opiniões e reflitam criticamente sobre as lições discutidas. Avalie a clareza e o respeito nas apresentações dos alunos, observando a capacidade de cada grupo de resumir suas discussões.

Momento 5: Reflexão Final (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma reflexão final com a turma, perguntando o que eles aprenderam com a atividade e como se sentiram debatendo em grupo. Incentive os alunos a pensar em como as lições das fábulas podem ser aplicadas em situações cotidianas. Finalize agradecendo a contribuição de todos e destacando a importância do respeito às opiniões dos colegas. Avalie a percepção dos alunos sobre a atividade através de suas reflexões.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com transtornos de ansiedade, crie um ambiente de debate encorajador, onde suas contribuições sejam valorizadas, mas sem pressão para falar em público se não se sentirem confortáveis. Para alunos com deficiência intelectual, ofereça assistência adicional para ajudar na compreensão das lições e personagens, utilizando materiais visuais e exemplos claros. Encoraje seus colegas a serem pacientes e a oferecerem apoio durante as discussões. Para alunos com transtorno do espectro autista, estabeleça rotinas claras e previsíveis para cada momento da aula, informando com antecedência sobre as atividades que irão ocorrer. Esteja disponível para esclarecer dúvidas e dar suporte individual conforme necessário.