Desenvolvida por:
Adrian…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Sinônimos
Nesta atividade intitulada 'Caça Ao Sinônimo Perdido', alunos do 4º ano do Ensino Fundamental serão encorajados a aprimorar suas habilidades de leitura, compreensão e enriquecimento vocabular através da busca e substituição de sinônimos em textos. Cada aluno receberá um trecho de texto com diversas palavras-chave destacadas. Em grupo, deverão utilizar dicionários ou sugerir sinônimos que conheçam para substituir as palavras destacadas. Após a substituição, cada grupo lerá em voz alta o texto modificado, permitindo uma discussão coletiva sobre como os sinônimos escolhidos alteram ou mantêm a continuidade e a compreensão do texto original. Este exercício fomenta o trabalho em equipe, a pesquisa e a reflexão crítica sobre a língua portuguesa, incentivando os alunos a perceber a riqueza e a diversidade do vocabulário.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo primordial desta atividade é desenvolver e expandir o vocabulário dos alunos, além de aprimorar suas habilidades de leitura e compreensão textual. Através do exercício de busca e substituição de sinônimos, pretende-se incentivar a reflexão sobre a língua, o significado das palavras e sua influência na compreensão dos textos. Além disso, almeja-se fomentar habilidades de pesquisa, uso de dicionários e trabalho colaborativo, essenciais para o aprendizado contínuo e autônomo do aluno.
- Expandir o vocabulário dos alunos
- Aprimorar habilidades de leitura e compreensão textual
- Incentivar a utilização de dicionários
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe
- Estimular a reflexão crítica sobre uso e significado das palavras
Conteúdo Programático
A atividade 'Caça Ao Sinônimo Perdido' está alinhada com os objetivos de ensino de Língua Portuguesa para o 4º ano, que incluem o desenvolvimento das capacidades de leitura, escrita e oralidade, além do enriquecimento do vocabulário dos alunos. Utilizando metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos serão levados a uma imersão na descoberta de novas palavras e seus contextos de uso, promovendo uma aprendizagem significativa.
- Uso de Sinônimos
- Vocabulário
- Leitura e Compreensão de Textos
- Pesquisa e Uso de Dicionários
- Trabalho em Equipe e Colaboração
Metodologia
A metodologia desta atividade é centrada na participação ativa dos estudantes, por meio de Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos trabalharão em grupos para pesquisar sinônimos, o que incentiva a interação e o aprendizado colaborativo. A Roda de Debate será utilizada após a leitura dos textos modificados, promovendo a discussão e reflexão crítica sobre as escolhas realizadas. Esta abordagem prática e lúdica visa tornar o aprendizado mais atraente, dinâmico e eficaz.
- Trabalho em Grupo
- Uso de Dicionários
- Leitura em Voz Alta
- Debate e Discussão em Grupo
- Reflexão Crítica sobre o Texto
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de carga horária. Na primeira aula, os grupos receberão os textos e iniciará a busca por sinônimos, utilizando os dicionários. Na segunda aula, acontecerá a leitura dos textos modificados e a roda de debate sobre as mudanças realizadas.
- Aula 1: Introdução da atividade e início da busca por sinônimos
- Aula 2: Leitura dos textos modificados e Roda de Debate
Avaliação
A avaliação desta atividade pedagógica prática se dará por meio da observação da participação ativa dos alunos durante todo o processo, a qualidade das discussões geradas durante a Roda de Debate e a adequação e criatividade na escolha dos sinônimos. Será valorizado o esforço em utilizar o dicionário como ferramenta de aprendizado e o desempenho na atividade de leitura. Além disso, a colaboração e o trabalho em equipe dentro dos grupos também serão critérios importantes de avaliação. Exemplos de contribuições significativas, questionamentos relevantes durante as discussões e uso inventivo de sinônimos serão destacados e reconhecidos.
Materiais e ferramentas:
Para a realização da atividade 'Caça Ao Sinônimo Perdido', serão necessários textos com palavras-chave destacadas para cada grupo, dicionários de Língua Portuguesa em quantidade suficiente para que todos os alunos possam consultar, quadro negro ou branco e marcadores, além de um espaço adequado que permita a discussão e trabalho em grupo. A utilização de recursos digitais como dicionários online também pode ser incentivada, desde que haja acesso à internet e dispositivos adequados.
- Textos impressos com palavras-chave destacadas
- Dicionários de Língua Portuguesa
- Quadro negro ou branco e marcadores
- Acesso à internet e dispositivos para dicionários online (opcional)
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