A metodologia aplicada nesta atividade abrange desde a construção da narrativa pessoal até a concretização da mesma em um produto textual. Este processo envolve a exploração de diferentes gêneros textuais – autobiografia e biografia – permitindo ao aluno não apenas contar sua história mas também a de outras pessoas significativas. Além disso, a atividade prevê a discussão sobre os aspectos estruturais e estilísticos desses gêneros, com especial atenção aos elementos da narrativa, como personagem, tempo, espaço e enredo, instrumentos essenciais para a construção de textos ricos e coesos.

A abordagem metodológica desta atividade é eminentemente prática e participativa, seguindo os preceitos da metodologia ativa e mão-na-massa. Os alunos serão incentivados a trazer para a sala de aula objetos e memórias que contam suas histórias ou de seus familiares, criando um ambiente rico em narrativas e experiências. Através de um processo de escuta ativa e compartilhamento, cada estudante fará sua própria seleção de matéria-prima para a construção do texto, seguindo etapas de planejamento, produção textual e revisão colaborativa, culminando na confecção de um mural coletivo que irá expor as diversas histórias.

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a apresentação dos objetos e histórias pelos alunos, seguida pelo início do planejamento e escrita dos textos. A segunda aula será dedicada à finalização dos textos, revisão colaborativa e preparação/montagem do mural.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples como papel, canetas, fita adesiva ou cola para a montagem do mural. Além disso, poderão ser utilizados recursos digitais como câmera fotográfica ou smartphones para registrar os objetos e histórias, caso desejado. Uma lousa ou quadro será útil para as etapas de planejamento e discussão coletiva, além de materiais de arte para a decoração do mural, proporcionando um ambiente visualmente estimulante e acolhedor.