A atividade é centrada no estudo do folclore brasileiro, abrangendo uma variedade de lendas que retratam a riqueza cultural e a diversidade do país. Ao interagirem com as histórias de figuras como o Curupira, a Iara e o Saci-Pererê, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes aspectos da tradição oral brasileira e sua relevância no contexto cultural e social. Esta abordagem não apenas enriquece o conhecimento dos estudantes sobre o folclore, mas também contribui para a formação de um vínculo emocional e identitário com essas narrativas.

Utilizando uma abordagem de aprendizagem baseada em jogos, atividades mão-na-massa e aprendizagem baseada em projetos, esta atividade foi cuidadosamente estruturada para promover o envolvimento ativo dos alunos. Por meio da exploração e resolução de charadas associadas ao folclore brasileiro, os estudantes serão encorajados a colaborar, pensar criticamente e aplicar conhecimentos de forma criativa. Este método ativo de aprendizagem não só torna a experiência educacional mais memorável, mas também facilita a compreensão e a retenção de informação ao colocar os alunos no centro do processo de aprendizagem.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá a leitura compartilhada das lendas e a explicação das regras da caça ao tesouro. Na segunda aula, os alunos participarão ativamente da caça ao tesouro, buscando pistas e resolvendo charadas para descobrir o 'tesouro' escondido.

Para a realização desta atividade será necessário uma seleção de textos contendo lendas do folclore brasileiro, mapas impressos para cada grupo contendo as localizações das pistas, e as próprias pistas ou charadas impressas que guiarão os alunos através das estações. Além disso, será útil dispor de um espaço que possa ser adaptado para acomodar as diferentes estações da caça ao tesouro, promovendo uma experiência imersiva e interativa para os alunos.