Construtores de Histórias

Desenvolvida por: Nietim… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Gramática: Predicado Nominal e Predicativo do Sujeito

Nesta atividade, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos de maneira prática ao estudo de elementos essenciais da gramática: o predicado nominal e o predicativo do sujeito. Usando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, os estudantes serão convidados a mergulhar no mundo da criação de histórias em quadrinhos ou narrativas curtas. Esta atividade visa tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo, permitindo aos alunos aplicar os conceitos estudados em criações próprias. Em grupos, eles terão a oportunidade de utilizar softwares de criação de histórias em quadrinhos ou materiais tradicionais como papel e lápis para desenhar suas histórias, cada uma destacando o uso correto do predicado nominal e do predicativo do sujeito. Após a criação, haverá uma troca de histórias entre os grupos, promovendo uma revisão colaborativa e uma discussão sobre o uso adequado dos conceitos gramaticais em questão. Este exercício não só reforça o entendimento dos alunos sobre o tema, mas também estimula a criatividade, o trabalho em equipe e a habilidade crítica.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover o entendimento e a aplicação dos conceitos de predicado nominal e predicativo do sujeito pelos alunos de forma que consigam identificar e utilizar corretamente estas estruturas gramaticais em suas escritas. Busca-se, com esta abordagem prática, estimular o interesse pela gramática de forma lúdica, incentivando a criatividade e o trabalho colaborativo por meio da criação de histórias. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos demonstrem habilidade na identificação dos elementos que compõem o predicado nominal e o predicativo do sujeito, além de desenvolver uma compreensão mais aprofundada sobre como esses elementos contribuem para o significado das frases.

Compreender e aplicar os conceitos de predicado nominal e predicativo do sujeito.
Desenvolver habilidades de escrita criativa através da criação de histórias.
Promover a revisão colaborativa para aprimoramento dos textos produzidos.
Incentivar o trabalho em equipe e a criatividade.
Desenvolver habilidades de análise e crítica literária.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está focado em dois conceitos-chave da gramática: o predicado nominal, que é formado por um verbo de ligação que não expressa ação, mas sim estado, seguido pelo predicativo do sujeito, que qualifica ou exprime um estado do sujeito; e o predicativo do sujeito, que é o termo que complementa o significado do sujeito, normalmente acompanhado de um verbo de ligação. Esses conceitos são essenciais para a compreensão profunda da estrutura frasal em Língua Portuguesa e serão explorados por meio de atividades práticas de criação literária.

Predicado Nominal
Predicativo do Sujeito
Verbo de Ligação
Estrutura de Frases
Análise Gramatical

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade, Aprendizagem Baseada em Jogos, facilita o envolvimento ativo dos alunos na construção do conhecimento. Usando a criação de histórias em quadrinhos ou narrativas curtas, os alunos aplicarão os conceitos de predicado nominal e predicativo do sujeito de maneira prática. Este método permite uma aprendizagem mais efetiva através da experimentação, reflexão e revisão. Grupos pequenos serão formados para estimular a interação e o suporte mútuo durante o processo de criação, revisão e análise das histórias produzidas, enfatizando assim o aprendizado colaborativo.

Criação de histórias em quadrinhos ou narrativas curtas
Trabalho em grupo
Uso de ferramentas digitais e materiais tradicionais
Revisão colaborativa de trabalhos
Discussão e análise crítica das histórias

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando duas horas de carga horária. Na primeira aula, os conceitos serão introduzidos e os grupos serão formados para iniciar a criação das histórias. Na segunda aula, as histórias serão finalizadas e haverá a troca entre os grupos para a revisão colaborativa, seguida de discussão e feedback.

Aula 1: Introdução aos conceitos e início da criação das histórias (60 minutos)
Aula 2: Conclusão, revisão colaborativa e discussão das histórias (60 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante todas as etapas, na criatividade e originalidade das histórias criadas, e na capacidade de aplicar corretamente os conceitos de predicado nominal e predicativo do sujeito. A revisão colaborativa servirá como uma forma de autoavaliação e avaliação pelos pares, onde os alunos poderão refletir sobre o seu próprio trabalho assim como fornecer feedback construtivo aos colegas. A qualidade da análise gramatical nas histórias será avaliada, assim como a habilidade de trabalhar em equipe e contribuir para o aprendizado coletivo. Exemplos específicos das histórias criadas e dos feedbacks dados nas revisões serão utilizados como parte do processo de avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos tanto digitais quanto físicos. Softwares e aplicativos de criação de histórias em quadrinhos podem ser utilizados para facilitar o desenho e a estruturação das narrativas. Alternativamente, materiais tradicionais como papel, lápis, borracha e canetas coloridas serão disponibilizados para aqueles que preferirem criar suas histórias de forma manual. Além disso, será utilizado um espaço adequado para possibilitar o trabalho em grupo e a discussão entre os alunos. O acesso a exemplos de histórias em quadrinhos ou narrativas curtas que exemplifiquem o uso de predicado nominal e predicativo do sujeito também será providenciado para inspirar e guiar os alunos em suas criações.

Softwares e aplicativos de criação de histórias em quadrinhos
Papel, lápis, borracha e canetas coloridas
Exemplos impressos de histórias que utilizam predicado nominal e predicativo do sujeito
Sala de aula ou laboratório de informática
Quadro-negro ou projetor para apresentações e feedbacks

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula