O conteúdo programático desta atividade abrange a introdução e aprofundamento na Literatura de Cordel, explorando suas características principais, como a metrificação em sextilhas, os temas abordados tradicionalmente e a importância do cordel como ferramenta de comunicação e resistência cultural. Os alunos serão incentivados a relacionar esses elementos culturais com suas próprias realidades e interesses, desenvolvendo habilidades para interpretar e produzir textos nesse formato. As atividades incluem leitura, análise crítica, discussão em grupo e criação de textos autorais, com foco na compreensão das métricas e técnicas de rima que definem o cordel, incentivando assim a prática do texto narrativo, interpretativo e crítico.

A metodologia da atividade será centrada principalmente em práticas de aprendizagem colaborativa, discussões em grupo e atividades de criação. Inicialmente, um vídeo introdutório servirá como gatilho para a curiosidade e entendimento contextual. Em seguida, a leitura de exemplos de cordéis permitirá aos alunos identificar características típicas do gênero, promovendo a discussão crítica e a análise. A produção de cordéis por duplas incentivará a colaboração, com alunos trocando ideias e desenvolvendo juntos seus textos criativos. Essa abordagem estimula o protagonismo estudantil, o pensamento crítico e a expressão criativa, enquanto as habilidades de comunicação e trabalho em equipe são reforçadas.

O cronograma da atividade está estruturado em uma aula de 60 minutos, considerando que os alunos terão tempo suficiente para se familiarizar com o tema, discutir e iniciar a produção de seus próprios cordéis. A aula será organizada de forma a otimizar o tempo disponível, começando com apresentação e discussão, seguida de atividade prática. Espera-se que a continuidade do trabalho possa ser realizada em aulas futuras ou como atividade extraclasse, promovendo a autonomia do aluno no aprendizado.

Os recursos a serem utilizados incluem tecnologias básicas que estão disponíveis na maioria das salas de aula, como projetores para exibição de vídeos. Textos de cordel selecionados fornecerão exemplos práticos e inspiradores. As ferramentas para a produção escrita podem incluir cadernos, folhas de papel pautado ou dispositivos digitais, conforme a disponibilidade. Estes recursos visam apoiar a compreensão do conteúdo e facilitar a produção criativa dos alunos.

Entendemos a carga de trabalho dos professores e as demandas que enfrentam diariamente. Para apoiar o seu trabalho sem sobrecarregá-lo, sugerimos estratégias simples e eficazes para garantir a inclusão e acessibilidade. Isso inclui a diversificação dos materiais didáticos, como versões impressas e digitais, para atender diferentes estilos de aprendizagem. Incentivar o uso de linguagem simples e clara tanto no vídeo quanto nos textos pode ajudar a que todos os alunos participem plenamente. É importante também criar um ambiente de sala de aula que promova a empatia e suporte mútuo, fortalecendo o respeito e a colaboração entre os alunos.