Passeio pela Pontuação

Desenvolvida por: Glauci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Pontuação e sentido na construção de frases

Nesta atividade, denominada 'Passeio pela Pontuação', o objetivo é conduzir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental por uma jornada de descoberta sobre a importância da pontuação na língua portuguesa. Divididos em grupos, os estudantes receberão frases desprovidas de qualquer pontuação, enfrentando o desafio de discutir as diversas possibilidades de pontuar esses enunciados, com o intuito de atribuir diferentes sentidos conforme as escolhas feitas. Após a pontuação, cada grupo apresentará suas versões ao restante da classe, justificando as razões por trás de suas escolhas, potencializando o entendimento de como a pontuação influencia diretamente no entendimento e interpretação dos textos. Será dada a oportunidade de comparar as respostas dos alunos com as pontuações originais das frases, promovendo um debate enriquecedor sobre as nuances da língua e como pequenas alterações podem alterar significativamente o significado dos enunciados. Este exercício incentiva a análise crítica, o trabalho em equipe e aprofunda o conhecimento dos estudantes sobre as normas gramaticais.

Objetivos de Aprendizagem

Com a 'Passeio pela Pontuação', pretende-se não apenas promover a familiarização dos alunos com as regras de pontuação do português, mas também desenvolver habilidades analíticas, críticas e de interpretação de texto. Através do trabalho em equipe, busca-se fomentar a discussão e a troca de ideias, incentivando os estudantes a justificar suas escolhas e a refletir sobre as diversas possibilidades de sentido em uma construção textual. Ao comparar as pontuações criadas com as originais, os alunos terão a oportunidade de compreender de maneira prática a importância da pontuação na comunicação eficaz e na expressão de nuances de significado.

Compreender a função e a importância da pontuação na língua portuguesa.
Desenvolver habilidades de análise, interpretação e construção de sentido em textos.
Estimular o trabalho em equipe e a habilidade de argumentação e justificação.
Promover a reflexão sobre as diferentes possibilidades de interpretação de um mesmo texto mediante alterações na pontuação.

Habilidades Específicas BNCC

EF06LP19 - Analisar o funcionamento do sistema de pontuação, identificando efeitos de sentido por ele produzidos nas práticas de leitura e de escuta.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará de forma prática e interativa os principais usos e funções da pontuação na língua portuguesa. Os estudantes serão introduzidos aos conceitos de pontuação, como vírgulas, pontos finais, pontos de interrogação, exclamação, e outras marcas gráficas que ajudam a organizar o discurso escrito e a atribuir diferentes sentidos a ele. Através de exemplos e exercícios, os alunos serão capazes de explorar como a pontuação pode modificar o significado de frases e textos, enfatizando o papel essencial que desempenha na compreensão e na expressão textual.

Conceitos básicos sobre a pontuação na língua portuguesa.
Funções e efeitos de sentido da pontuação.
Exercícios práticos de pontuação em frases.
Análise e debate sobre os impactos da pontuação no entendimento de textos.

Metodologia

Agora que a atividade 'Passeio pela Pontuação' será realizada por meio de uma abordagem didática que privilegia a metodologia ativa de aprendizagem. Os alunos, organizados em grupos, receberão frases sem pontuação e serão incentivados a colaborar, discutindo e decidindo coletivamente sobre a melhor forma de pontuar cada enunciado para construir o sentido desejado. Esta dinâmica fomenta a interação entre os estudantes, permitindo uma construção coletiva do conhecimento. Após essa etapa, cada grupo apresentará suas frases pontuadas, compartilhando as justificativas de suas escolhas com a turma, o que estimulará ainda mais o debate e a troca de perspectivas. A comparação das versões dos alunos com as frases originais promove uma reflexão profunda sobre as nuances da linguagem.

Trabalho em grupo para análise e discussão de frases.
Apresentação das frases pontuadas pelos grupos e justificativa das escolhas.
Comparação e debate sobre as pontuações originais e as propostas pelos alunos.
Reflexão coletiva sobre a importância da pontuação na interpretação textual.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, introduziremos os conceitos de pontuação e os alunos iniciarão a primeira parte da prática em grupos. Na segunda aula, continuaremos com as apresentações das frases pontuadas por cada grupo, seguidas de debate e comparação com as pontuações originais.

Aula 1: Introdução à pontuação e início da atividade prática em grupos.
Aula 2: Apresentação dos trabalhos, debate e reflexão final sobre a pontuação.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Passeio pela Pontuação' será baseada na participação ativa dos alunos durante a discussão em grupo, na clareza e justificativa das escolhas de pontuação apresentadas e na contribuição para o debate coletivo. Observar-se-á a capacidade de argumentação, a colaboração com os pares e a compreensão sobre o impacto da pontuação na construção de sentidos. O processo de reflexão sobre as pontuações originais e as propostas pelos alunos também será considerado, avaliando-se a profundidade da análise crítica e a compreensão das nuances da língua portuguesa.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais básicos de sala de aula, como quadro, marcadores, papel e canetas para anotações. Além disso, serão preparadas e impressas frases sem pontuação para serem distribuídas aos grupos de alunos. Recursos adicionais incluem projeções de frases no quadro ou em telão para a análise coletiva e debate, bem como o acesso a textos e livros que possam oferecer exemplos das pontuações originais para comparação.

Material de escrita (papel, canetas)
Frases impressas sem pontuação
Quadro e marcadores
Projeção para apresentação das frases e debate
Textos e livros para consulta das pontuações originais

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