Magos das Orações

Desenvolvida por: Jane A… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Análise linguística e sintaxe

Nesta atividade interativa denominada 'Magos das Orações', os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos para engajar-se em um processo criativo e colaborativo de construção de orações. Cada grupo receberá cartas coloridas que simbolizam as diferentes partes constituintes de uma oração: verbo, sujeito, predicado, objeto direto e indireto. Utilizando o quadro negro ou quadro branco, cada grupo deverá articular as cartas para formar orações completas, enquanto identificam e classificam os diversos elementos que compõem uma oração. Esta tarefa visa fortalecer a compreensão dos alunos sobre a estrutura básica da oração, além de proporcionar uma oportunidade única para distinguir entre verbos de predicação completa e incompleta, abordando assim aspectos fundamentais da análise linguística e sintaxe. Ao promover esta atividade prática, esperamos estimular o aprendizado colaborativo e uma aplicação mais palpável e engajada da teoria à prática.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é reforçar a compreensão dos estudantes sobre as estruturas fundamentais da oração na língua portuguesa, promovendo uma aprendizagem ativa e colaborativa. Ao manusear e classificar as cartas coloridas para formar orações no quadro, os alunos serão capazes de identificar com clareza a função de cada elemento dentro de uma oração. Além disso, a rodada especial voltada para distinguir verbos de predicação completa e incompleta visa aprofundar o entendimento sobre a natureza e classificação dos verbos, aspecto crucial para a análise linguística mais avançada. Este exercício prático oferece uma abordagem hands-on que complementa a teoria tradicional, auxiliando na fixação do conteúdo de maneira mais efetiva e dinâmica.

Refinar a habilidade de análise e construção de orações completas.
Identificar e classificar os verbos de predicação completa e incompleta.
Reconhecer a importância do verbo como núcleo das orações.
Diferenciar entre sujeito, predicado, objeto direto e indireto.
Estimular o aprendizado colaborativo e aplicação prática da teoria.

Habilidades Específicas BNCC

EF07LP04: Reconhecer, em textos, o verbo como o núcleo das orações.
EF07LP05: Identificar, em orações de textos lidos ou de produção própria, verbos de predicação completa e incompleta: intransitivos e transitivos.
EF07LP07: Identificar, em textos lidos ou de produção própria, a estrutura básica da oração: sujeito, predicado, complemento (objetos direto e indireto).

Conteúdo Programático

Nessa atividade 'Magos das Orações', os alunos irão abordar componentes essenciais do estudo da linguagem, com foco na análise sintática e gramatical. O conteúdo programático foi desenhado para incluir a identificação dos elementos constituintes das orações, a classificação dos tipos de verbos quanto à sua predicação, além de promover a prática de construção de enunciados estruturados de forma correta e coesa. Tal abordagem visa não somente a compreensão teórica desses conceitos mas também aplicações práticas, permitindo aos alunos experimentarem de forma hands-on a estruturação linguística.

Estrutura da oração na Língua Portuguesa
Classificação dos verbos: predicação completa e incompleta
Identificação e função do sujeito, predicado, objeto direto e indireto
Construção de orações completas
Análise linguística e aplicação prática

Metodologia

A metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' é o cerne desta atividade, incentivando os alunos a tornarem-se agentes ativos no seu próprio processo de aprendizado. Por meio da manipulação direta de elementos linguísticos, representados pelas cartas coloridas, os estudantes estarão engajados em uma experiência educativa imersiva. A dinâmica em grupo, além de promover a socialização, incita uma troca rica de ideias e estratégias para a construção das orações, permitindo aos alunos explorar diversas possibilidades estruturais em um contexto colaborativo. Este enfoque prático e interativo é projetado para aprimorar significativamente o entendimento e a retenção de conceitos complexos.

Uso de cartas coloridas para representação das partes da oração
Formação de grupos para estimular o trabalho colaborativo
Construção interativa de orações no quadro
Identificação e classificação verbal em rodadas especiais
Aplicação direta de conceitos sintáticos e gramaticais

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas. Durante a primeira aula, introduziremos os conceitos principais e iniciaremos a dinâmica de grupos. A segunda aula será dedicada à construção de orações e à rodada especial de identificação e classificação dos verbos.

Aula 1: Introdução aos elementos da oração e formação dos grupos.
Aula 2: Atividade prática de construção de orações e análise de verbos.

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no desempenho individual quanto no desempenho do grupo. Observaremos a participação de cada aluno durante a atividade, a capacidade de colaborar com os colegas, além da precisão e criatividade na construção das orações. Será dada uma atenção especial à habilidade dos alunos em identificar e classificar os diferentes elementos das orações, bem como na distinção entre os verbos de predicação completa e incompleta. Feedbacks construtivos serão fornecidos para promover o aprimoramento contínuo dos estudantes. Exemplos de orações bem construídas e com análises precisas serão destacados como exemplares do bom entendimento do conteúdo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários cartões coloridos previamente preparados com as nomenclaturas das partes da oração, quadro negro ou branco, giz ou marcadores, e cópias de textos selecionados para análise. Estes recursos são essenciais para criar um ambiente interativo e propício ao aprendizado ativo, permitindo aos alunos experimentar fisicamente com a linguagem e suas estruturas, além de facilitar a visualização e diferenciação dos componentes da oração.

Cartões coloridos com partes da oração
Quadro negro ou branco e marcadores
Cópias de textos para análise
Guias de referência rápida sobre sintaxe e gramática

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