Roda de Conversa sobre Variação Linguística com Asa Branca

Desenvolvida por: Sinuhe… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Variação Linguística e Preconceito Linguístico

A atividade proposta visa explorar a música 'Asa Branca', de Luiz Gonzaga, como ponto de partida para uma roda de conversa sobre variações linguísticas. Os alunos serão incentivados a identificar as variações linguísticas presentes na letra da música e relacioná-las ao contexto histórico e geográfico em que a música foi concebida. Essa abordagem permite uma reflexão crítica sobre o preconceito linguístico, enfatizando a valorização da diversidade da língua portuguesa e a relevância da norma-padrão em determinados contextos. A metodologia ativa Atividade Mão-na-massa será aplicada, promovendo um ambiente dinâmico de aprendizado, onde os alunos serão protagonistas na pesquisa, na análise e na discussão das variações linguísticas. Esse processo de aprendizagem colaborativa contribui para o desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas, essenciais para a formação de cidadãos conscientes e respeitosos em relação à diversidade cultural e linguística.

Objetivos de Aprendizagem

Através desta atividade, os alunos irão aprofundar seu entendimento sobre as variações linguísticas presentes na língua portuguesa, reconhecendo suas origens e importâncias. Eles discutirão o conceito de preconceito linguístico e aprenderão sobre sua influência na sociedade. Este plano de aula busca não apenas expandir o conhecimento dos alunos sobre diversidade linguística e cultural, mas também desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e argumentação. Além disso, visa fomentar a apreciação pela norma-padrão da língua portuguesa e quando seu uso é apropriado, promovendo reflexões ambientais e sociais relacionadas à obra 'Asa Branca'.

Identificar e analisar variações linguísticas na letra de 'Asa Branca'.
Discutir e refletir sobre preconceito linguístico e sua presença na sociedade.
Pesquisar e contextualizar o cenário histórico e geográfico da música 'Asa Branca'.
Valorizar a diversidade da língua portuguesa.
Reconhecer a importância e aplicabilidade da norma-padrão em situações específicas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba a análise linguística e sociocultural da música 'Asa Branca', enfocando as variações linguísticas como expressões autênticas de determinadas realidades sociais, culturais, e geográficas. Os alunos examinarão o contexto em que a música foi criada e as razões por trás de suas peculiaridades linguísticas, refletindo sobre como fatores históricos, sociais e culturais influenciam a língua. Essa análise será o ponto de partida para discussões mais amplas sobre linguagem, preconceito linguístico e a importância da norma-padrão.

Introdução às variações linguísticas
Análise da música 'Asa Branca'
História e geografia do sertão nordestino
Discussão sobre preconceito linguístico
Reflexão sobre a norma-padrão

Metodologia

A atividade será desenvolvida através da metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', promovendo o engajamento direto dos alunos. Iniciaremos com a apresentação da música 'Asa Branca', seguida de uma exploração guiada das variações linguísticas presentes na letra. Os alunos serão divididos em grupos para investigar o contexto histórico e geográfico e realizar uma discussão guiada sobre preconceito linguístico. Essa metodologia favorece a aprendizagem colaborativa e incentiva os alunos a serem participantes ativos no seu processo de aprendizagem, promovendo a construção coletiva do conhecimento.

Apresentação e audição da música 'Asa Branca'
Análise guiada da letra da música
Pesquisa em grupo sobre o contexto histórico e geográfico
Roda de conversa sobre variações linguísticas e preconceito linguístico
Reflexão e debate sobre a importância da norma-padrão

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá a apresentação da música e a análise inicial da letra, seguida pela pesquisa sobre o contexto histórico e geográfico. Na segunda aula, os alunos compartilharão suas descobertas e participarão de uma roda de conversa sobre variações linguísticas e preconceito linguístico, finalizando com uma reflexão sobre a importância da norma-padrão.

Aula 1: Apresentação da música e introdução às variações linguísticas
Aula 1: Pesquisa em grupo sobre o contexto histórico e geográfico de 'Asa Branca'
Aula 2: Roda de conversa e discussões sobre preconceito linguístico
Aula 2: Reflexão coletiva sobre a norma-padrão e encerramento da atividade

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante as discussões em classe e na capacidade de aplicar os conceitos aprendidos nas atividades propostas. Será avaliada a habilidade dos alunos em identificar e analisar as variações linguísticas, assim como a profundidade de suas pesquisas sobre o contexto de 'Asa Branca'. Além disso, será considerado o engajamento dos alunos na roda de conversa e na reflexão crítica sobre preconceito linguístico e o uso da norma-padrão. Exemplos práticos de desempenho satisfatório incluem a apresentação bem estruturada de suas descobertas, contribuições significativas para as discussões e uma atitude reflexiva durante o processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário o uso de diversos recursos, incluindo audiovisual para apresentação da música 'Asa Branca', material para pesquisa como livros, artigos e acesso à internet, além de um ambiente propício para a realização de roda de conversa. Esses materiais e locais são fundamentais para que os alunos possam imergir no contexto da música, realizando as análises linguísticas e histórico-culturais de forma eficaz, promovendo assim uma experiência de aprendizado rica e significativa.

Gravação da música 'Asa Branca'
Letra impressa da música para todos os alunos
Acesso a computadores ou tablets com internet
Livros e artigos sobre histórico e geografia do sertão nordestino
Espaço para roda de conversa

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