Caçadores de Conjunções

Desenvolvida por: Ramon … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Coesão e Coerência Textual

A atividade 'Caçadores de Conjunções' é uma proposta pedagógica que visa promover o desenvolvimento das habilidades de leitura e análise textual dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, por meio de uma metodologia ativa denominada 'Atividade Mão-na-massa'. Neste exercício, os estudantes trabalham em grupos para explorar, identificar e classificar conjunções e articuladores textuais em diversos trechos de textos, incluindo literatura, jornais, e revistas, permitindo-lhes reconhecer os diferentes efeitos de sentido que a escolha desses elementos pode trazer ao contexto de um texto. A realização desta caça aos elementos textuais não apenas motiva os alunos a se engajarem ativamente no processo de aprendizagem, mas também permite uma discussão enriquecedora sobre como a utilização de conjunções e articuladores contribui significativamente para a coesão e a coerência textual. Cada grupo, após sua investigação, apresenta sua análise, fomentando um ambiente de aprendizado colaborativo e crítico.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver a capacidade crítica e analítica dos alunos do 9º ano em relação ao uso de conjunções e articuladores textuais, essenciais para a construção de textos coesos e coerentes. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e classificar diferentes conjunções e articuladores textuais, compreendendo os efeitos de sentido resultantes de sua aplicação. Além disso, mira-se estimular a cooperação, o debate e a capacidade de argumentação entre os estudantes, habilidades fundamentais tanto para o âmbito escolar quanto para a vida cotidiana.

Identificar conjunções e articuladores textuais em diferentes tipos de textos.
Classificar conjunções e articuladores textuais de acordo com seus efeitos de sentido.
Analisar a contribuição das conjunções e dos articuladores para a coesão e coerência textuais.
Promover o trabalho colaborativo e o debate crítico entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF09LP11: Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para a atividade 'Caçadores de Conjunções' abrange o estudo das conjunções e articuladores textuais, focando em como esses elementos contribuem para a coesão e coerência textual. Através de uma abordagem prática e interativa, os alunos terão a oportunidade de analisar variados textos, explorando a importância desses conectivos para a fluidez e a compreensão textual. Este conteúdo é crucial para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, fundamentais para o sucesso acadêmico e profissional dos estudantes.

Definição e classificação de conjunções e articuladores textuais.
Análise de textos literários, jornalísticos e informativos.
Discussão sobre os efeitos de sentido provocados pelo uso de conjunções e articuladores.

Metodologia

A metodologia 'Atividade Mão-na-massa' será empregada durante a atividade 'Caçadores de Conjunções', promovendo uma experiência de aprendizagem ativa e participativa. Os alunos, organizados em grupos, receberão trechos de textos diversos para a identificação e classificação de conjunções e articuladores textuais. Essa estratégia possibilita que os estudantes coloquem em prática seus conhecimentos, explorando e analisando os textos de forma crítica e colaborativa. Após a fase de pesquisa, os grupos apresentarão suas descobertas, incentivando o debate e a troca de ideias entre os pares.

Formação de grupos para pesquisa e análise de textos.
Identificação e classificação de conjunções e articuladores textuais.
Apresentação das descobertas e discussão em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caçadores de Conjunções' está planejada para ser desenvolvida ao longo de 7.2 aulas de 50 minutos cada, totalizando 6 horas. O cronograma foi cuidadosamente elaborado para contemplar todas as fases da atividade, desde a introdução do conteúdo até a apresentação final dos grupos.

Aula 1: Introdução ao tema e formação dos grupos.
Aulas 2 e 3: Distribuição dos textos e início da pesquisa.
Aulas 4 e 5: Continuação da pesquisa e análise dos textos.
Aulas 6 e 7: Preparação e ensaio das apresentações dos grupos.
Aula 8 (parcial): Apresentações finais e fechamento da atividade.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caçadores de Conjunções' será baseada tanto no processo de aprendizagem quanto no produto final apresentado pelos grupos. Critérios como participação ativa, colaboração entre os membros do grupo, a profundidade da análise textual realizada, bem como a clareza e a coerência das apresentações, serão considerados. Comentários construtivos serão fornecidos para incentivar a reflexão sobre o desempenho e promover o desenvolvimento contínuo das habilidades trabalhadas. Será valorizada a capacidade de identificar corretamente conjunções e articuladores textuais, assim como a habilidade de explicar os efeitos de sentido que esses elementos proporcionam aos textos analisados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Caçadores de Conjunções', serão necessários diversos recursos pedagógicos, como trechos de textos de diferentes gêneros literários, jornalísticos e informativos, equipamento audiovisual para as apresentações finais, além de material para anotação e organização das informações coletadas durante a pesquisa. A disponibilidade de um espaço adequado para facilitar o trabalho em grupo e as discussões também é fundamental. Estes recursos são essenciais para o desenvolvimento da atividade, pois promovem um ambiente enriquecedor e estimulante para os alunos.

Textos de diferentes gêneros.
Equipamento audiovisual para apresentações.
Material para anotação e organização.
Espaço adequado para trabalho em grupo.

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