Momento 1: Introdução ao Uso de Conjunções (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando o objetivo do dia: analisar o uso de conjunções em cenas de filmes e séries, destacando suas funções no discurso. Utilize uma apresentação em PowerPoint para expor brevemente as definições de conjunções e suas classificações. Permita que os alunos façam perguntas e incentivem contribuições iniciais sobre o que sabem acerca de conjunções. Avalie o entendimento inicial por meio das perguntas e do envolvimento dos alunos.

Momento 2: Exibição e Discussão de Cenas (Estimativa: 20 minutos)
Projete cenas selecionadas de filmes e séries, pedindo que os alunos observem atentamente as conjunções utilizadas. Após a exibição de cada cena, conduza uma discussão guiada, questionando os alunos sobre quais conjunções perceberam e qual impacto elas tiveram na narrativa. Estimule-os a pensar como essas conjunções contribuem para a coesão e coerência do diálogo. Use fichas de análise para que eles anotem suas observações durante a discussão. Avalie a participação e a capacidade de identificar conjunções através das contribuições coletivas.

Momento 3: Reflexão e Fechamento (Estimativa: 10 minutos)
Peça aos alunos que se organizem em duplas para discutir brevemente as conclusões tiradas das análises. Incentive que compartilhem entre si os insights obtidos e suas experiências com as cenas analisadas. Posteriormente, solicite que cada dupla compartilhe um ponto de destaque de sua discussão com toda a turma, promovendo a troca de ideias e o aprofundamento do entendimento. Finalize a aula resumindo as ideias principais trabalhadas. Avalie através da autoavaliação dos alunos e das observações feitas durante o compartilhamento.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos tenham acesso ao conteúdo, ofereça legendas nas cenas apresentadas para auxiliar nos casos de deficiência auditiva. Para aqueles que necessitam de assistência visual, procure descrever as cenas de maneira detalhada. Forneça as fichas de análise em formato digital para que alunos que não possam escrever manualmente possam utilizá-las em dispositivos. É importante que o professor esteja atento às diferentes necessidades e mantenha um ambiente acolhedor, incentivando a participação de todos. Considere também o uso de recursos assistivos ou apoio de professores especializados, se disponível, para promover a inclusão efetiva.

Momento 1: Planejamento e Roteirização das Cenas (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula relembrando brevemente os conceitos de conjunções e seu impacto na narrativa. Instrua os alunos a formarem grupos pequenos, de no máximo quatro integrantes, e explique que eles terão a tarefa de criar um roteiro curto para uma cena utilizando diferentes tipos de conjunções. É importante que o professor circule pela sala, oferecendo suporte aos grupos sobre como integrar eficazmente conjunções em suas histórias. Incentive os alunos a pensar criticamente sobre como as conjunções podem mudar o significado e o tom do seu diálogo.

Momento 2: Apresentação das Cenas (Estimativa: 15 minutos)
Peça que cada grupo escolha um representante para apresentar seu roteiro para a turma, enquanto os demais membros do grupo podem atuar na dramatização da cena caso desejem. Após cada apresentação, permita que os colegas de classe dêem feedback construtivo sobre o uso das conjunções, explorando quais foram eficazes e sugerindo melhorias. Encoraje que todos os alunos participem ativamente na discussão, promovendo uma troca de ideias colaborativa.

Momento 3: Discussão e Avaliação Coletiva (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma discussão em grupo sobre a importância das conjunções na construção de narrativas coesas. Pergunte aos alunos sobre os desafios que encontraram durante a atividade e como superaram esses desafios. Utilize essas observações para avaliar o entendimento dos alunos sobre o uso das conjunções e a habilidade deles de aplicar esse conhecimento na prática. É importante que o professor reconheça e ressalte exemplos de criatividade e eficácia no uso das conjunções nas produções apresentadas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para promover a inclusão, garanta que as instruções sejam claras e, se possível, forneça uma folha com explicações sobre conjunções em formatos acessíveis, como braille ou áudio. Incentive parcerias que promovam o apoio mútuo entre alunos de diferentes habilidades, criando um ambiente de aprendizado colaborativo. Esteja sempre disponível para apoiar ou adaptar atividades conforme necessário, e considere o uso de tecnologias assistivas para apoiar a participação inclusiva dos alunos. Reforce a importância do respeito às diferentes formas de contribuição de todos os membros do grupo.