Detetives da Publicidade

Desenvolvida por: Sirlen… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Análise de textos publicitários

A atividade 'Detetives da Publicidade' visa capacitar os alunos a identificar e analisar os recursos linguístico-discursivos empregados em peças publicitárias. Os estudantes serão divididos em grupos, recebendo diversos materiais publicitários impressos, como anúncios de revista, cartazes e folhetos. O objetivo é discernir jogos de palavras, metáforas, imagens e outros elementos que contribuam para a persuasão e o apelo ao consumo. Após um período dedicado à análise, cada grupo apresentará suas descobertas para a classe, promovendo um debate rico em percepções e entendimentos. Essa tarefa promove não apenas a capacidade analítica dos alunos acerca de textos publicitários mas também suas habilidades de apresentação e debate, estimulando o pensamento crítico sobre o consumo mediado por tais textos.

Objetivos de Aprendizagem

Essa atividade tem como objetivo proporcionar aos alunos uma compreensão profunda dos mecanismos linguísticos e semióticos presentes em textos publicitários, estimulando o pensamento crítico sobre estratégias de marketing. Além disso, busca fomentar habilidades de análise, síntese e apresentação em público, elementos fundamentais para a formação cidadã e crítica dos estudantes.

Desenvolver habilidades de análise e interpretação de textos publicitários.
Estimular o pensamento crítico sobre as estratégias de persuasão e apelo ao consumo.
Aprimorar competências de apresentação e argumentação.

Habilidades Específicas BNCC

EF69LP17: Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários, os aspectos relativos ao tratamento da informação em notícias, como a ordenação dos eventos, as escolhas lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia do verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoa, número, tempo, modo, a distribuição dos verbos nos gêneros textuais (por exemplo, as formas de pretérito em relatos; as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários), o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados (tempo verbal, jogos de palavras, metáforas, imagens).
EF69LP55: Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.
EF69LP56: Fazer uso consciente e reflexivo de regras e normas da norma-padrão em situações de fala e escrita nas quais ela deve ser usada.

Conteúdo Programático

A análise de textos publicitários envolve compreender tanto os aspectos linguísticos quanto semióticos utilizados para persuadir o público. Este conteúdo permite aos alunos reconhecer a complexidade e a intencionalidade por trás dos anúncios, desenvolvendo uma visão crítica sobre a mídia e os produtos consumidos.

Estratégias de persuasão em textos publicitários
Análise de elementos linguísticos e imagéticos em publicidade
Discussão sobre efeitos de sentido e intencionalidade dos textos

Metodologia

A metodologia adotada privilegia a análise coletiva e a discussão em grupo como meios para entender os mecanismos de persuasão presentes nos textos publicitários. Através de uma abordagem prática, os alunos terão a oportunidade de se envolver diretamente com o material de estudo, aplicando conceitos e teorias em situações concretas.

Trabalho em grupo para análise de peças publicitárias
Discussões em classe para troca de percepções
Apresentações de grupo sobre as descobertas

Aulas e Sequências Didáticas

A carga total da atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada, permitindo uma imersão adequada no conteúdo e na prática sem sobrecarregar os alunos.

Aula 1: Introdução ao tema e distribuição dos materiais para os grupos.
Aula 2: Análise dos materiais, preparação e apresentação das descobertas dos grupos.

Avaliação

A avaliação será baseada na profundidade da análise realizada pelos grupos, na clareza e habilidade de apresentação e na capacidade de engajar com o debate em classe. Será levado em consideração não só o entendimento dos recursos linguísticos e semióticos identificados, mas também a aplicação de pensamento crítico no entendimento da estratégia publicitária.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários diversos materiais publicitários impressos, além de recursos para apresentação das análises dos alunos (como projetor ou quadro branco).

Peças publicitárias impressas (anúncios de revista, cartazes, folhetos)
Quadro branco ou projetor para apresentações

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula