O conteúdo programático desta aula incluiu o estudo detalhado dos processos morfológicos de formação de palavras por meio de derivação e composição, essenciais para a compreensão da estrutura e dinâmica da Língua Portuguesa. Os estudantes serão introduzidos aos conceitos básicos de morfologia, incluindo a identificação de morfemas, sufixos, prefixos e raízes, por meio de exemplos práticos e atividades colaborativas. Almeja-se que eles dominem o uso dos morfemas e a associação correta de diferentes elementos para formar palavras novas, enriquecendo tanto o vocabulário quanto a habilidade de interpretar conteúdos linguísticos complexos. A atividade também busca realizar um aprofundamento nos tipos de derivação e composição, oferecendo uma base robusta que permita aos alunos manipular e criar palavras de forma consciente e criativa dentro diversos contextos comunicativos. Com essa compreensão, os estudantes poderão aplicar o conhecimento adquirido em situações práticas, enfatizando o papel da morfologia no uso eficaz e engajado da linguagem.

A metodologia adotada na Batalha de Monstros Morfológicos é centrada no aluno, utilizando abordagens ativas para engajar e estimular a participação colaborativa dos estudantes. A atividade inicia com uma breve introdução teórica sobre os conceitos fundamentais de morfologia, seguida de atividades práticas em grupo, onde os alunos serão desafiados a criar seus próprios monstros. Este método favorece o protagonismo dos estudantes, que assumem a responsabilidade pelo seu aprendizado enquanto utilizam a colaboração entre pares para a consecução de tarefas. O ambiente de aprendizado é desenhado para ser interativo, proporcionando diversas oportunidades para discussão, análise e aplicação prática dos conceitos aprendidos. Outro pilar da metodologia é a personalização do aprendizado, permitindo que os alunos explorem as combinações de morfemas de acordo com suas preferências, promovendo um aprendizado autêntico e significativo. Este tipo de abordagem é eficaz ao ligar teoria e prática, facilitando o desenvolvimento de competências analíticas e criativas dos estudantes em um contexto educacional dinâmico e estimulante.

O cronograma para a Batalha de Monstros Morfológicos está organizado em uma única aula de 50 minutos, otimizando o tempo para contemplar introdução, prática e conclusão de forma equilibrada. A aula inicia com uma breve revisão dos conceitos fundamentais sobre morfemas e processos de formação de palavras (10 minutos). Em seguida, os alunos formam grupos e iniciam a criação de seus monstros e respectivas narrativas, explorando criativamente os elementos morfológicos (30 minutos). Por fim, os grupos apresentam seus trabalhos e a classe participa de uma votação para escolher a criação mais inovadora e engajante, seguido de uma reflexão sobre as descobertas e estratégias empregadas durante a atividade (10 minutos). Este cronograma é desenhado para maximizar a participação e engajamento dos alunos, ao mesmo tempo que garante tempo para uma avaliação e reflexão construtiva das atividades realizadas.

Os recursos necessários para a realização da Batalha de Monstros Morfológicos devem ser cuidadosamente selecionados para incentivar a criatividade e a colaboração entre os alunos, enquanto mantém a viabilidade e a economia. Os materiais principais incluem papel, canetas e lápis coloridos, que permitirão aos estudantes visualizar suas criações morfológicas de maneira tangível. Além disso, o uso de quadros brancos ou flipchart pode proporcionar um espaço de brainstorming em grupo, onde as ideias possam ser organizadas e compartilhadas coletivamente. Ferramentas digitais como apresentações em PowerPoint ou aplicativos de desenho também podem favorecer a elaboração de monstros virtuais, ampliando o engajamento tecnológico em sala de aula. Importante ressaltar a necessidade de criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde os alunos se sintam à vontade para experimentar e colaborar. Para garantir a acessibilidade, os materiais de suporte adicionais, como fichas com exemplos dos processos morfológicos e guias passo a passo, são recomendados, especialmente para alunos que possam necessitar de apoio extra devido a condições específicas.

Reconhecemos a importância e o desafio da inclusão em sala de aula, especialmente diante dos diversos contextos e especificidades dos alunos. Neste sentido, a Batalha de Monstros Morfológicos adota práticas que valorizam a participação ativa e igualitária de todos os estudantes. Para alunos com transtorno do espectro autista (Nível 1), a atividade será adaptada de forma que as descrições das tarefas sejam claras e sucintas, usando rotinas visuais que facilitem a compreensão e a familiaridade com a dinâmica proposta. Para alunos com deficiência intelectual, trabalharemos com materiais adaptados e suporte individualizado, assegurando que as instruções sejam simplificadas e subdivididas em etapas menores, promovendo o sucesso em cada fase da atividade. Formas de comunicação apropriadas, como o uso de linguagem clara e direta, serão priorizadas. A flexibilização dos critérios avaliativos garantirá que o esforço e a evolução de cada aluno sejam reconhecidos e valorizados. O ambiente físico da sala de aula deverá ser adaptado para garantir conforto e acessibilidade, possibilitando a interação e o trabalho conjunto de todos os estudantes. O professor também deve ser atencioso aos sinais de dificuldade, intervindo de maneira empática e ajustando a abordagem conforme necessário, além de manter comunicação regular com as famílias para alinhar estratégias educativas e proporcionar uma prática inclusiva e respeitosa.