O conteúdo programático da atividade englobará a análise literária focada na relação entre as obras estudadas e questões contemporâneas. Inicialmente, os estudantes revisarão conceitos literários essenciais e técnicas de análise textual. Posteriormente, serão guiados através de uma pesquisa que visa identificar e entender a importância da literatura enquanto reflexo e crítica de aspectos sociais, políticos e ambientais. Para consolidar o aprendizado, a prática de debate será essencial, empregando a metodologia ativa da Roda de Debate para explorar e expandir as compreensões obtidas.

A metodologia ativa, com foco na Roda de Debate, será central nesta atividade. Grupos de estudantes selecionarão uma obra literária, realizarão pesquisas e prepararão apresentações que relacionem a obra escolhida com questões atuais. Em seguida, em uma Roda de Debate, compartilharão suas análises e participarão de um debate aberto, promovendo um ambiente rico em argumentação e troca de ideias. A metodologia procura engajar os estudantes de maneira ativa, incentivando a pesquisa, reflexão e comunicação eficaz.

A atividade será dividida em três aulas de 50 minutos, distribuídas ao longo de uma semana. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos à atividade, formarão os grupos e iniciarão as pesquisas sobre as obras literárias. A segunda aula será dedicada à continuação da pesquisa e preparação das apresentações. Na terceira aula, ocorrerá a Roda de Debate, com apresentações dos grupos e o debate aberto seguinte.

Para a execução desta atividade, serão necessários recursos como acesso à Internet para pesquisa, cópias das obras literárias estudadas (caso não disponíveis na biblioteca da escola), equipamentos para apresentação (computador, projetor e caixas de som) e um espaço apropriado para a realização da Roda de Debate. Estes recursos são fundamentais para apoiar os estudantes na pesquisa, preparação e execução das apresentações, assim como para garantir um ambiente propício ao debate e à troca de ideias.