Mural de Ideologias

Desenvolvida por: Adelúc… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: Ideologia nos Meios de Comunicação

Esta atividade pedagógica convida alunos do 1º ano do Ensino Médio a explorarem e compreenderem o conceito de ideologia e sua manifestação nos meios de comunicação. Iniciará com uma discussão sobre o que é ideologia, seguindo-se uma atividade prática onde os estudantes selecionarão recortes de jornais, revistas ou prints de redes sociais que, segundo eles, representam uma ideologia específica. Cada recorte será adicionado a um 'Mural de Ideologias', que servirá de base para categorização e posterior discussão. Este processo visa a promover um entendimento crítico das diferentes visões de mundo presentes na sociedade, usando os meios de comunicação como reflexo dessas ideologias. A ênfase estará em identificar, analisar e dialogar sobre as diversas ideologias, estimulando uma reflexão crítica e ampliando a compreensão dos alunos sobre a pluralidade cultural e ideológica.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover entre os alunos do 1º ano do Ensino Médio uma compreensão aprofundada sobre o papel das ideologias nos diversos meios de comunicação. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e analisar criticamente como diferentes ideologias são representadas nos meios de comunicação, reconhecer a pluralidade de visões de mundo e desenvolver um pensamento crítico sobre o impacto dessas ideologias na formação de opiniões e atitudes. Este aprendizado propicia uma base sólida para a compreensão dos mecanismos de influência midiática e fomenta uma postura reflexiva e analítica perante a informação.

Compreender o conceito de ideologia e sua manifestação nos meios de comunicação.
Desenvolver habilidades de análise crítica de mensagens midiáticas.
Identificar e discutir diferentes visões de mundo representadas nos meios de comunicação.
Promover reflexão sobre pluralidade cultural e ideológica.
Estimular o pensamento crítico sobre influência midiática.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG102: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba a definição e características de ideologia, a representação de ideologias nos diferentes meios de comunicação, e a análise crítica de mensagens midiáticas. Por meio do diálogo e da prática, os alunos explorarão como as ideologias influenciam a percepção do mundo e a construção de opiniões, promovendo um olhar crítico sobre a mídia e suas mensagens.

Conceito de ideologia
Ideologias nos meios de comunicação
Análise crítica de mensagens midiáticas
Diversidade de visões de mundo
Influência midiática na formação de opiniões

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa 'Mão-na-massa', incentivando os alunos a participarem ativamente da construção do conhecimento. A atividade será iniciada com uma discussão orientada sobre ideologia, seguida pela pesquisa e seleção de recortes midiáticos representativos de diferentes ideologias. Na montagem do 'Mural de Ideologias', os alunos aplicarão o conhecimento adquirido, categorizando os recortes e preparando-se para a discussão coletiva, um momento de reflexão e análise crítica das visões de mundo apresentadas.

Discussão orientada sobre ideologias
Seleção de recortes de mídia por alunos
Montagem do 'Mural de Ideologias'
Categorização de recortes segundo ideologias
Discussão coletiva sobre as ideologias presentes

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas partes, totalizando 2 horas distribuídas em duas aulas. Na primeira aula, haverá a discussão inicial sobre ideologia e a seleção de recortes, preparando o terreno para a prática. Na segunda aula, os alunos montarão o mural e participarão da discussão crítica, compartilhando suas perspectivas e conclusões.

Aula 1: Discussão sobre ideologia e seleção de recortes (50 minutos)
Aula 2: Montagem do mural e discussão coletiva (50 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, considerando a participação ativa do aluno durante todo o processo, a qualidade da análise crítica apresentada e a contribuição individual para a discussão coletiva. Os alunos serão incentivados a refletir sobre os diferentes pontos de vista e a argumentar com base no conhecimento adquirido. A avaliação levará em conta a habilidade de identificar e analisar as ideologias, bem como a capacidade de trabalhar em equipe durante a montagem do mural.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, utilizaremos materiais como jornais, revistas e acesso à internet para prints de redes sociais. Além disso, cartolinas, canetas e fita adesiva serão necessários para a montagem do mural. O espaço de aula deve ser adequado para permitir a discussão em grupo e a exposição do mural, promovendo uma dinâmica envolvente e colaborativa.

Jornais, revistas e acessos à internet
Cartolina, canetas e fita adesiva
Espaço de aula adequado para discussão e exposição

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