O conteúdo programático abordará aspectos fundamentais da morfologia, como prefixação, sufixação, radicais e a formação de novas palavras, possibilitando uma compreensão mais aprofundada de como a língua estrutura significados. Além disso, o conteúdo se estenderá para a análise crítica do impacto dessas transformações na comunicação e interpretação de textos, alinhando-se com a prática analítica e crítica da língua. Essa abordagem irá de encontro às exigências do currículo para o ensino médio, permitindo aos alunos um domínio integral e contextualizado dos conceitos linguísticos envolvidos. Ao consolidar esse conhecimento linguístico com aplicação prática, os alunos poderão fortalecer suas habilidades de análise crítica e pensar de maneira criativa e inovadora sobre a linguagem.

A metodologia escolhida para esta atividade se fundamenta em práticas de aprendizagem ativa, onde os alunos são protagonistas de seu próprio processo de aprendizado. Através do trabalho em equipe, cada participante terá a oportunidade de contribuir e refletir sobre o tema proposto, promovendo um ambiente onde a troca de ideias seja valorizada. A interação entre teoria e prática é crucial, permitindo que os alunos apliquem os conhecimentos teóricos adquiridos através da análise morfológica na criação do mural. Essa abordagem fortalece a retenção e aplicação do conteúdo, além de incentivar habilidades socioemocionais essenciais na formação integral dos alunos.

O cronograma da atividade está elaborado de forma a possibilitar uma execução eficiente dentro do tempo escolar disponível, assegurando que todos os aspectos propostos sejam explorados e discutidos. A atividade ocupará uma aula de 60 minutos, na qual os alunos terão a oportunidade de absorver o conteúdo teórico através de uma exposição interativa e, em seguida, aplicá-lo na prática com a montagem dos murais. Esta distribuição do tempo visa proporcionar uma experiência compreensiva e integrada do aprendizado, garantindo que os alunos tenham a chance de se engajar com o material de maneira profunda e significativa.

Os recursos utilizados nesta atividade visam enriquecer a experiência de aprendizado, fornecendo suporte tanto tecnológico quanto físico para a preparação e execução da mesma. Livros didáticos e artigos acadêmicos serão empregados para a fundamentação teórica, enquanto materiais artísticos serão necessários para a confecção dos murais. Ferramentas digitais e softwares de colaboração podem ser incorporados para facilitar a pesquisa e criação dos conteúdos morfológicos. Todos os materiais e recursos serão cuidadosamente selecionados para assegurar que o conteúdo seja acessível e inclusivo, garantindo que todos os alunos consigam participar de forma igualitária e significativa.

Reconhecendo a carga de trabalho dos professores, é importante apresentar soluções práticas e eficazes para garantir a inclusão de todos os alunos na atividade proposta. Neste contexto, estratégias de ensino adaptativas e recursos acessíveis podem ser integrados ao plano, sem onerar financeiramente ou ocupar muito tempo do educador. É essencial valorizar a diversidade presente na sala de aula, incentivando a aceitação e respeito às diferenças individuais e promovendo um ambiente colaborativo e seguro. Além disso, técnicas de ensino diversificadas que contemplem diferentes estilos de aprendizado serão essenciais para tornar o ensino inclusivo, enquanto se mantém o foco nos objetivos pedagógicos.