A 'Roda de Autores' é uma atividade dinâmica destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Médio, que tem como objetivo simular um debate literário, onde os estudantes assumem os papéis de diferentes autores, tanto brasileiros quanto estrangeiros, já estudados em sala de aula. Os participantes, orientados por um mediador, debaterão sobre suas obras, estilos literários, e impacto social, recorrendo ao uso enriquecido de linguagem, incluindo figuras de linguagem e aspectos de versificação. Esta abordagem pedagógica permite aprofundar o conhecimento literário dos alunos de maneira ativa e participativa, além de desenvolver habilidades de pesquisa, compreensão de texto e oratória. Pretende-se, com isso, oferecer uma aprendizagem significativa que transcende o contexto escolar, promovendo o desenvolvimento de competências críticas e criativas essenciais para a formação integral dos estudantes.
Os objetivos desta atividade incluem promover a imersão dos alunos no universo literário, através da pesquisa e representação de autores e suas obras, e fomentar o desenvolvimento de habilidades de expressão oral e argumentativa. Espera-se que os estudantes sejam capazes de compreender e analisar distintas perspectivas literárias, reconhecendo a importância da literatura como registro cultural e meio de expressão da condição humana. Além disso, visa-se fortalecer a capacidade dos alunos em utilizar a língua de forma criativa e reflexiva, empregando figuras de linguagem e técnicas de versificação na construção de seus discursos.
No decorrer da atividade, abordaremos a biografia e obras seminais de diferentes autores, explorando as características marcantes de suas produções dentro de seus respectivos contextos histórico-culturais. Os alunos estudarão as principais correntes literárias representadas pelos autores escolhidos, além de praticarem a análise de textos e o uso de recursos estilísticos em suas próprias falas.
A metodologia adotada para a 'Roda de Autores' integra elementos de aprendizagem ativa, encorajando os estudantes a se tornarem protagonistas do seu processo de aprendizagem. Inicialmente, será realizada uma fase de pesquisa, na qual os alunos deverão buscar informações sobre os autores e suas obras. Em seguida, na aplicação prática, os participantes, assumindo os papéis dos autores, participarão de um debate mediado, onde discutirão entre si, articulando argumentos e utilizando um discurso rico em recursos linguísticos. Esta abordagem promove a interação e o diálogo, essenciais para a construção do conhecimento.
A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos receberão instruções sobre a atividade e iniciarão suas pesquisas. Na segunda aula, acontecerá o debate propriamente dito, permitindo que os estudantes demonstrem o conhecimento adquirido e suas habilidades de argumentação e expressão oral.
A avaliação será baseada na capacidade dos alunos de realizar pesquisas aprofundadas, na qualidade de seus argumentos durante o debate, e na habilidade de utilizar a linguagem de forma criativa e coerente. Será considerado o uso de figuras de linguagem, clareza de expressão e profundidade na análise das obras. Exemplos específicos das contribuições dos alunos serão usados para ilustrar pontos fortes e áreas a serem melhoradas, proporcionando feedback construtivo e orientado ao desenvolvimento.
Para a realização da 'Roda de Autores', serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, textos e livros sobre os autores e suas obras, além de um espaço adequado para o debate. Materiais de apoio didático, como slides informativos sobre figuras de linguagem e estratégias de argumentação, também serão providenciados para auxiliar os alunos em sua preparação.
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