Variedade no Mapa

Desenvolvida por: Letíci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Diversidade Linguística do Brasil

A atividade pedagógica 'Variedade no Mapa' tem como objetivo principal explorar a diversidade linguística presente nas diferentes regiões do Brasil, por meio da criação colaborativa de um mapa linguístico. Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão divididos em grupos, onde cada um será responsável por investigar as características linguísticas específicas de uma região brasileira, abrangendo expressões típicas, pronúncias variantes, aspectos gramaticais, entre outros elementos. Utilizando recursos como recortes, desenhos e anotações, os grupos irão compor um mapa que destaque essas peculiaridades. Esta abordagem prática não só amplia a compreensão dos estudantes sobre a riqueza e complexidade da língua portuguesa falada no Brasil, mas também promove a valorização da diversidade linguística e o combate ao preconceito linguístico. Ao final, as apresentações dos grupos servirão como ponto de partida para discussões em sala de aula sobre as variadas formas de expressão no país, contribuindo para o reconhecimento e a apreciação da identidade cultural brasileira.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover uma compreensão ampla e aprofundada sobre a diversidade linguística do Brasil, destacando a importância de reconhecer e valorizar as diferentes variantes linguísticas como parte integrante da identidade cultural do país. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa, análise e síntese de informações, bem como competências de trabalho em equipe e apresentação oral. Esta atividade também visa fomentar a criatividade dos estudantes, incentivando o uso de diversos materiais e formatos na composição do mapa linguístico. Além disso, a discussão em sala de aula busca desenvolver o respeito pelas variedades linguísticas e combater preconceitos, ampliando a percepção dos alunos sobre a língua portuguesa como um organismo vivo e dinâmico.

Compreender a diversidade linguística do Brasil.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise de informações.
Promover o trabalho em equipe e a criatividade.
Valorizar as variantes linguísticas regionais.
Combater preconceitos linguísticos.

Conteúdo Programático

Na base deste projeto pedagógico está o estudo da variação linguística, uma vez que permite aos alunos explorar as ricas e diversas formas de expressão encontradas no Brasil. O conteúdo programático irá cobrir aspectos fonético-fonológicos, lexicais, sintáticos, semânticos e estilístico-pragmáticos das variantes linguísticas. Através da investigação e análise desses elementos em diferentes regiões brasileiras, os alunos irão ampliar significativamente sua compreensão sobre a língua portuguesa e suas manifestações culturais, contribuindo para uma apreciação mais profunda da linguagem como um fenômeno vivo e mutável.

Variação linguística: conceitos básicos
Aspectos fonético-fonológicos das variantes regionais
Diferenças lexicais entre as regiões
Características gramaticais distintas
Pragmática e estilística da comunicação regional

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', esta proposta de aprendizagem envolve os alunos diretamente na criação de um mapa linguístico do Brasil. A metodologia promove a aprendizagem prática e colaborativa, incentivando os alunos a se engajarem na pesquisa, análise e consolidação de informações de forma criativa. Além de favorecer a interação entre os alunos, esta abordagem prevê a utilização de diversas ferramentas e materiais para a elaboração do mapa, potencializando o envolvimento e a compreensão dos conteúdos estudados.

Divisão da classe em grupos
Pesquisa sobre variantes linguísticas
Elaboração do mapa com recortes, desenhos e anotações
Apresentação dos mapas por cada grupo
Discussão e reflexão em sala de aula

Aulas e Sequências Didáticas

A realização dessa atividade está prevista para ocorrer em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos receberão as instruções e iniciarão a pesquisa sobre as variantes linguísticas da região designada. Já na segunda aula, os grupos finalizarão os mapas e farão as apresentações para a classe, seguidas de uma discussão geral.

Aula 1: Introdução à atividade e início da pesquisa
Aula 2: Finalização e apresentação dos mapas, discussão

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada tanto no processo de pesquisa e elaboração do mapa linguístico quanto na qualidade e profundidade da apresentação de suas descobertas. Critérios como criatividade, precisão das informações, habilidade de trabalho em equipe e capacidade de engajamento na discussão final seriam considerados. Será dada especial atenção à forma como os estudantes articulam os conhecimentos adquiridos e sua contribuição para o combate aos preconceitos linguísticos. Pode-se adotar uma pontuação baseada em critérios preestabelecidos para avaliar cada aspecto da tarefa, possibilitando um feedback construtivo e específico para cada grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais para a confecção do mapa, como cartolina, marcadores, revistas para recorte, cola e tesoura. Além disso, o acesso à internet será essencial para a pesquisa das características linguísticas de diferentes regiões. Os alunos também podem se beneficiar do acesso a livros didáticos, artigos e vídeos educacionais sobre variação linguística para complementar sua pesquisa.

Material para confecção do mapa (cartolina, marcadores, etc.)
Acesso à internet para pesquisa
Livros didáticos e artigos sobre variação linguística
Vídeos educacionais

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula